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HISTORIA DE LA EDUCACION. - Coggle Diagram

- - - - Link Title https://actosenlaescuela.com/historia-de-la-educacion/
    - - Mesopotamia, Egipto, China e India: fines religiosos y morales
- - - - Platón (427-347 a.C.): En la Antigua Grecia, propuso un sistema educativo ideal para formar a los líderes de su República, basado en la dialéctica y la búsqueda de la verdad. Fundó la Academia, un prototipo de la universidad.
      - Jan Amos Comenio (1592-1670): Considerado el padre de la didáctica moderna. En pleno siglo XVII, defendió la “enseñanza para todos”, proponiendo un método gradual, intuitivo y basado en los ciclos de la naturaleza. Su obra “Didáctica Magna” es un pilar de la pedagogía.
      - Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): Figura clave de la Ilustración. Su “Emilio” revolucionó el pensamiento pedagógico al proponer una educación “natural” que respete el desarrollo del niño y lo proteja de los vicios sociales.
      - Maria Montessori (1870-1952): Creó el método Montessori, un enfoque científico que promueve la autonomía y la libertad del niño a través de un ambiente preparado y materiales específicos que favorecen el autoaprendizaje.
      - John Dewey (1859-1952): Filósofo pragmatista estadounidense, defendió la educación como una herramienta para la democracia. Abogó por el “aprender haciendo” (learning by doing) y la escuela como una comunidad en miniatura donde se resuelven problemas reales.
      - Lev Vygotsky (1896-1934): Psicólogo soviético cuya obra, redescubierta décadas después, fue fundamental para el constructivismo social. Aportó ideas clave como la importancia del lenguaje y la interacción social en el desarrollo cognitivo.
      - Jean Piaget (1896-1980): Biólogo y psicólogo suizo que estudió de forma exhaustiva el desarrollo del pensamiento en los niños, describiendo las etapas por las que pasan para construir su conocimiento del mundo.
      - Paulo Freire (1921-1997): Pedagogo brasileño y máximo exponente de la pedagogía crítica. Concibió la educación como una práctica de la libertad, un diálogo para transformar la realidad y superar la opresión.
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- - - - Diferencias entre Esparta y Atenas
        Este ideal se manifestó de formas muy distintas en las dos polis más influyentes. En Esparta, la educación (agogé) estaba completamente controlada por el Estado y su único fin era formar soldados disciplinados, fuertes y leales. Era una educación militarista, austera y centrada en la obediencia.