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UNIDAD III La elaboración de textos escritos para Educación a Distancia -…
UNIDAD III
La elaboración de textos escritos para Educación a Distancia
Preguntas sobre el destinatario y los objetivos de la escritura
obliga preguntar
¿Para quién escribo?
Conocimiento Previo
Información General
Interes del Lector
junto con
Objetivo de la escritura
Introducir temática
Profundizar
Complementar
Informar
Herramientas para ordenar ideas
Listado
Racimo asociativo
Mapa de ideas
Mapa conceptual
Significado de cohesión, coherencia y adecuación
Cohesión
Conexión entre párrafos y oraciones mediante enlaces.
Coherencia
Organización lógica de los conceptos.
Adecuación
Lenguaje comprensible para el contexto o destinatario.
Recomendaciones para el ritmo de trabajo de los alumnos
requiere
Planificar el Tiempo
considerando que
Alumno solo ante el texto
Cansancio
Falta de Clases Presenciales
permite controlar
Avance y Compresión de los Contenidos