Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Taksonomi Bloom - Coggle Diagram
Taksonomi Bloom
tiga ranah utama
Ranah Afektif (Sikap/Emosi)
sikap peserta didik
Tingkatannya
penilaian
organisasi
partisipasi
pembentukan karakter
penerimaan
minat
nilai
Ranah Kognitif (Pikiran/Intelektual)
Menerapkan (C3): Menggunakan informasi dalam situasi nyata.
Menganalisis (C4): Memecah materi menjadi bagian-bagian dan melihat hubungan.
Memahami (C2): Menjelaskan ide atau konsep.
Mengevaluasi (C5): Memberikan penilaian berdasarkan kriteria.
Mengingat (C1): Menghafal atau mengingat kembali informasi.
Mencipta (C6): Membangun atau menghasilkan sesuatu yang baru.
Ranah Psikomotorik (Keterampilan)
kemampuan fisik
gerak tubuh
Tingkatannya
kesiapan
gerakan terbimbing
persepsi
gerakan terbiasa
kreativitas gerak
penyesuaian
adalah kerangka kerja untuk mengklasifikasikan tujuan dan keterampilan berpikir dalam pendidikan
Kerangka ini dibuat oleh [Benjamin Bloom] pada tahun 1956