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PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS, El uso excesivo de celulares y computadoras en…

- - - - Enseñanza memorística: Se prioriza aprender fechas, personajes y acontecimientos
      - Poca conexión con el contexto actual: No se relacionan los hechos del pasado con los problemas sociales del estudiante
    - - Desinterés por la Historia: Los estudiantes perciben la asignatura como aburrida y poco util para la vida cotidiana
      - Dificultad para comprender el presente: No logran identificar cómo los procesos históricos influyen en las situaciones actuales
- - - - Escasos hábitos de lectura y estrategias poco diversificadas
      - Consecuencias
        
        Dificultades para comprender consignas, analizar información, resolver problemas y aprender de manera autónoma.
      - Limitado acompañamiento familiar.
- - - - Consumo de información en redes sociales: donde la información puede difundirse rápidamente sin ser verificada.
      - Dificultad para evaluar la confiabilidad de las fuentes: Los estudiantes no siempre cuentan con estrategias para identificar noticias falsas
    - - Formación de opiniones poco fundamentadas: Los estudiantes pueden construir opiniones basándose en información falsa, incompleta o manipulada.
      - Limitado desarrollo del pensamiento crítico: Se dificulta que analicen evidencias, contrasten perspectivas y elaboren juicios propios sobre los problemas de su sociedad.
- - - - Escasa contextualización de la historia local: Los estudiantes tienen pocas oportunidades de estudiar acontecimientos históricos vinculándolos con problemas actuales de la sociedad
    - - Limitado desarrollo del pensamiento histórico: Se dificulta que los estudiantes analicen cambios y permanencias y construyan explicaciones históricas sobre su realidad.
- - - - Problemas emocionales: Ansiedad, miedo y baja autoestima
      - Desmotivación: No participa y falta al colegio
      - Bajo rendimiento: Notas bajas
      - Deserción: Abandono escolar