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EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE E-FORMACIÓN - Coggle Diagram
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE E-FORMACIÓN
Fundamentos de la evaluación en programas de e-formación
objetivo
Comprender los fundamentos, propósitos, tipos, criterios y componentes de la evaluación de programas de e-formación, considerando aspectos normativos y éticos.
se clasifican en:
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
Evaluación de la eficacia en programas de e-formación
objetivo
Evaluar la eficacia y pertinencia de los programas de e-formación mediante la medición de competencias, instrumentos de evaluación, transferencia del aprendizaje y satisfacción de los participantes.
Competencias:
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Valores
Evaluación de la rentabilidad y el retorno de inversión (ROI)
Analizar la rentabilidad de los programas de e-formación mediante indicadores económicos y metodologías que permitan identificar y aislar sus efectos.
incluyen:
ROI
RCI
Tiempo de amortización
Coste por estudiante
Coste por hora
Análisis de impacto y sostenibilidad del programa
Analizar el impacto organizacional y social de los programas de e-formación y su capacidad de generar transferencia, mejora continua, generalización e innovación.
Impacto organizacional
Mejor desempeño
Optimización de procesos
Innovación
Productividad
Conversión de resultados en valor económico
objetivo
Cuantificar los beneficios educativos y convertir los resultados de la formación en valores económicos que faciliten la toma de decisiones y la evaluación del retorno de inversión.
Metodología - utiliza:
Indicadores observables
Medios de verificación
Datos de productividad
Encuestas
Entrevistas
Reportes institucionales
Evaluación de los costos y optimización de recursos
objetivo
Evaluar y optimizar los costos de los programas de e-formación mediante estrategias de eficiencia, uso adecuado de recursos y gestión económica sostenible.
Gestión sustentable -requiere:
Planificación económica
Control presupuestario
Escalabilidad
Diversificación financiera
Transparencia
Responsabilidad social y ambiental