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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Skills-outlook-2021-blog - Coggle Diagram
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
Conductismo
Fundamentos
Empirista - Positivista
Conducta observable y medible
Estímulo y respuesta
Representantes
Pavlov: Reflejos condicionados
Watson: Conductismo clásico
Skinner: Condicionamiento operante
Thorndike: Ensayo y error
Conceptos claves
Refuerzos positivos y negativos
Enseñanza programada
Castigo y extinción
Cognitivismo
Principios
Procesos mentales internos
Representación simbólica
Participación activa
Cognitivismo social
Reciprocidad triádica
Aprendizaje vicario (imitación)
Capacidad autorreguladora
Procesamiento de información
Metáfora del computador
Procesos básicos (memoria, percepción, atención)
Procesos superiores (lenguaje, razonamiento)
Construtivismo
Teoría Genética (Piaget)
Asimilación y acomodación
Etapas del desarrollo cognitivo
Teoría Historico-Cultural (Vygotsky)
Interacción social
Zona de desarrollo próximo
Lenguaje como herramienta
Aprendizaje significativo (Ausubel)
Relación con conocimientos previos
Conceptos subsunsores
Conectivismo
Contexto
Era digital y TIC
George Siemens y Stephen Downes
Principios
Aprendizaje en red
Conexión de nodos de información
Conocimiento fuera del individuo
Actualización continua
