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EL CASO COMO HERRAMIENTA METODOLOGÍCA
Comprender la singularidad y complejidad de lo humano, mediante la sistematización y reflexión de la práctica clínica.
Caracterización del estudio de casos
Presentación de casos
Estudio del caso
Ensayo clínico
Pertenece más a una perspectiva cuantitativa y experimental, el investigador es el que selecciona un aspecto que quiere estudiar o analizar.
Analizar y reflexionar sobre uno o varios casos para comprender mejor aspectos de la experiencia humana.
Mostrar y explicar información de uno o varios casos
El trabajo con los casos
Registro de los fenomenos humanos
Registro y sistematización
Referencias conceptuales
Diálogo y reflexión
Dialogar con uno mismo, autores y colegas
Relacionar el caso con teorías y conocimientos existentes
Organizar la información de la práctica
La escucha
Operación clave para la recogida de datos del caso
Registrar información y construir supuestos de trabajo que al repetirse pueden formar patrones
Pueden contribuir a construir conocimiento disciplinar.
Ni cuantitativo ni cualitativo sino todo lo contrario
Cuantitativo
Cualitativo
Clínico
-Comprende la singularidad
-Se enfoca en una persona o caso en particular
-Busca comprender al "UNO"
-NO pretende establecer leyes universales
-Describir
-Utiliza caracteristicas y descripciones
-Permite conocer aspectos de lo humano
-NO explica complentamente la singularidad de cada persona
-Mide
-Utiliza números y estándares
-Útil para medir variables de las personas
-NO alcanza para comprender toda la singularidad humana
¿Qué es el caso?
¿Qúe es el estudio del caso?
Organizar, analizar y reflexionar sobre información para obtener conocimientos
Información concreta de una persona o situación que se esta estudiando
Estudio de caso
Sistematizar el caso
Registro del caso
Validez + Confiabilidad
Procesamiento de datos
Reflexión y análisis
Comparación del marco referencial
Complejizar + Contextualizar + analizar la propia implicación
3 more items...
Como se llegó a considerar que esa información es importante o válida para el estudio
La información realmente corresponda a lo que ocurrió o dijo la persona
Diferentes observadores puedan revisar el material y llegar a interpretaciones suficientemente coincidentes
Notas y formatos
Videograbaciones
Audiograbaciones
Bases de datos o registros digitales
Registrar el proceso terapéutico
Presentación del caso
Datos de presentación
Contacto inicial
Seguimiento
Datos de las sesiones (Fecha, asistencia, aviso de inasistencia, pagos, operaciones realizadas, observaciones significativas)
Un documento para la integración de los datos, además de lo correspondiente para plasmar los indicadores que muestren cada una de las desiciones elegidas.
Motivo explícito de consulta y de ser posible la ruta seguida hasta ese momento.
Finalización
Incluirse el motivo explícito, así como la vicisitud de ser interrumpida sin haberse cumplido los objetivos, o bien porque el cumplimiento de dichos objetivos aconsejan el término del procedimiento.
Registrarse y salvaguardarse, para nombrar el caso NO se requiere emplear el nombre oficial y los datos precisos.
Permite
Se diferencia de:
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Tres formas de conocimento:
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Alumna: Eleiny Anette Rales Ruiz
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