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DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA - Coggle Diagram

- - - - Enfocada en sujetos/contextos
      - Realidad cambiante (procesos)
      - Carácter subjetivo
      - Resultados NO generalizables
      - Preguntas: ¿Cómo? ¿Proceso?
        
        PAUTAS DE ORIENTACIÓN
        
        Objetivos
        
        Marco conceptual
        
        Preguntas de Investigación
        
        Validez (credibilidad)
        
        MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
        
        Estudios de Caso: Análisis profundo, intensivo y focalizado de un individuo, grupo o hecho particular
        
        Investigación-Acción: Indagación sobre la propia práctica para transformarla y resolver problemas sociales o pedagógicos
        
        Etnográfico: Describe y comprende realidades culturales o grupales en su entorno natural
        
        Fenomenología: Estudia las experiencias e interpretaciones subjetivas directas, suspendiendo prejuicios teóricos (epojé)
        
        Historias de Vida: Método biográfico centrado en relatos y trayectorias personales de largo plazo
        
        Sistematización de Experiencias: Documentación e interpretación crítica de saberes surgidos de una práctica social
    - - Realidad objetiva y única
      - Carácter objetivo
      - Condicionada por causa-efecto
      - Preguntas: ¿Cuánto? ¿Variación?
        
        PASOS MÉTODO CIENTÍFICO
        
        Hipótesis
        
        Experimentación/Recolección
        
        Preguntas
        
        Análisis estadístico de resultados
        
        Observación
        
        Conclusiones
        
        DISEÑOS EXPERIMENTALES (Manipulación de Variable Independiente - VI)
        
        Experimental Puro: Control riguroso, asignación aleatoria de participantes a grupos y manipulación de la VI
        
        Cuasi-experimental: Trabaja con grupos intactos o preexistentes (sin asignación aleatoria
        
        Pre-experimental: Estudio con un solo grupo y bajo grado de control
        
        DISEÑOS NO EXPERIMENTALES (Sin Manipulación de VI)
        
        Descriptivos: Miden o describen variables de forma independiente sin establecer asociaciones complejas
        
        Causales: Buscan identificar posibles variables independientes después de que el hecho ha ocurrido
        
        Longitudinales / De Desarrollo: Analizan cambios o tendencias en una población a lo largo de distintos puntos en el tiempo
      - Resultados generalizables