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ENSEÑANZA–APRENDIZAJE - Coggle Diagram

- - - - Sensorio-motor: percepción + movimiento
        Perceptivo-motor: percepción → respuesta motora
  - - - Apreciación: valoración de experiencias
        Actitudes e ideales: orientación de la conducta
  - - - Verbal: palabras y lenguaje
        Conceptual: conceptos y relaciones
        Crítico: análisis y juicio
- - - - Planificación
        Orientación
        Formación
    - - Experiencia
        Conocimiento
        Habilidades
        Actitudes
- - - - Experiencia
        Conocimientos previos
        Construcción
        Nuevos esquemas
    - - Persona
        Necesidades
        Motivación
        Autorrealización
        Maslow
        
        Docente → guía y facilitador
    - - Percepción
        Atención
        Memoria
        Pensamiento
    - - Observación
        Imitación
        Modelamiento
        
        Modelos → padres | docentes | personas influyentes
    - - Investigación
        Exploración
        Problemas
        Relación de conceptos
        Construcción
    - - Estímulo
        Respuesta
        Conducta
        
        Clásico: estímulo → antes de la conducta
        Operante: refuerzo → después de la conducta