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Planes de Estudio - Coggle Diagram

- - - - Sirve para gestionar el tiempo de aprendizaje necesario para que todos los estudiantes de Chile alcancen los OA de las bases curriculares
        
        Los equipos directivos y UTP lo usan como base para organizar el horario escolar, combinando las horas obligatorias con las de libre disposición según el PEI.
  - - - Sus orígenes se remontan a la Ley N°19.532 (1997) de Jornada Escolar Completa.
        
        Principales Decretos:
        
        Decreto N°2960 de 2012 y N°628 / 1265 de 2016 (Enseñanza Básica)
        
        Decreto N°1264 de 2016 y N°193 de 2019 (Enseñanza Media)
        
        Reforma Curricular para 3ero y 4to medio
        
        Motivos de la reforma
  - - - De 1ero a 8vo básico se sigue el plan común con 32 horas semanales en las asignaturas obligatorias y 6 horas de libre disposición en colegios con jornada completa
    - - De 1ero a 2do medio se sigue un plan común con 36 horas semanales de asignaturas obligatorias y 6 horas de libre disposición en colegios con Jornada Escolar Completa, completando un total de 42 horas semanales.
      - Para los años finales el currículum se divide en tres partes.
        
        Plan común general
        
        Materias obligatorias para todas las modalidades (HC,TP y Artística): Lengua y Literatura, Matemática, Educación Ciudadana, Filosofía, Inglés y Ciencias para la Ciudadanía.
        
        Plan de formación diferenciada
- - - - 4 habilidades: Listening, Speaking, Reading, Writing
    - - Inglés con propósitos específicos y lectura técnica
    - - Talleres conversacionales
  - - - Ritmo de enseñanza y cobertura de Objetivos de Aprendizaje
    - - Estructura bloques y secuencias de clase
    - - Compactar tiempos y promover trabajo autónomo en cursos superiores