Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

THÀNH TỐ CỦA NĂNG LỰC NGÔN NGỮ ( ĐỌC, VIẾT, NÓI VÀ NGHE) TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP…

- - - - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn lớp 4.
      - Sử dụng được một số từ điển tiếng Việt thông dụng để tìm từ, nghĩa của từ, cách dùng từ và tra cứu thông tin khác
      - Biết đọc theo những cách khác nhau (đọc lướt và đọc kĩ
      - Đọc đúng và diễn cảm các văn bản truyện, kịch bản, bài thơ, bài miêu tả, tốc độ đọc khoảng 90 – 100 tiếng trong 1 phút
      - Ghi chép được vắn tắt những ý tưởng, chi tiết quan trọng vào phiếu đọc sách hoặc sổ tay.
    - - Văn bản học
        
        Đọc hiểu hình thức: Nhận biết được văn bản viết theo tưởng tượng và văn bản viết về người thật, việc thật; Nhận biết được thời gian, địa điểm và tác dụng của chúng trong câu chuyện; Hiểu từ ngữ, hình ảnh, biện pháp so sánh, nhân hoá trong văn bản.
        
        Liên hệ, so sánh, kết nối: Biết nhận xét về thời gian, địa điểm, hình dáng, tính cách của nhân vật qua hình ảnh trong truyện tranh hoặc phim hoạt hình; Tìm được một cách kết thúc khác cho câu chuyện; Nêu những điều học được từ câu chuyện, bài thơ, màn kịch; lựa chọn điều tâm đắc
        nhất và giải thích vì sao.
        
        Đọc hiểu nội dung: Nhận biết được một số chi tiết tiêu biểu và nội dung chính của văn bản. Hiểu được nội dung hàm ẩn dễ nhận biết của văn bản; Chỉ ra được mối liên hệ giữa các chi tiết. Biết tóm tắt văn bản; Hiểu chủ đề của văn bản
        
        Đọc mở rộng: Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 35 văn bản văn học (bao gồm văn bản được hướng
        dẫn đọc trên mạng Internet) có thể loại và độ dài tương đương với các văn bản đã học: Thuộc lòng ít nhất 10 – 12 đoạn thơ, bài thơ hoặc đoạn văn đã học; mỗi đoạn thơ, bài thơ, đoạn văn có độ dài khoảng 100 chữ.
      - Văn bản thông tin
        
        Đọc mở rộng: Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 18 văn bản thông tin (bao gồm văn bản được hướng
        dẫn đọc trên mạng Internet) có kiểu văn bản và độ dài tương đương với các văn bản
        đã học.
        
        Liên hệ, so sánh, kết nối: Nêu được những thay đổi trong hiểu biết, tình cảm, cách ứng xử của bản thân sau khi đọc văn bản.
        
        Đọc hiểu hình thức: Nhận biết được mục đích và đặc điểm của văn bản giải thích về một hiện tượng tự nhiên; văn bản giới thiệu sách hoặc phim; văn bản quảng cáo, văn bản chương trình hoạt động; Nhận biết được bố cục (phần đầu, phần giữa (chính), phần cuối) và các yếu tố (nhan đề, đoạn văn, câu chủ đề) của một văn bản thông tin đơn giản; Nhận biết được cách triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản theo trật tự thời gian hoặc theo tầm quan trọng; Nhận biết được vai trò của hình ảnh, kí hiệu hoặc số liệu trong việc thể hiện thông tin chính của văn bản (văn bản in hoặc văn bản điện tử)
        
        Đọc hiểu nội dung: Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu và các thông tin chính của văn bản; Dựa vào nhan đề và các đề mục lớn, xác định được đề tài, thông tin chính của văn bản; Nhận biết được mối liên hệ giữa các chi tiết. Biết tóm tắt văn bản