Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kajian Tindakan dalam Pendidikan Islam - Coggle Diagram
Kajian Tindakan dalam Pendidikan Islam
Definisi
Pengertian Kajian Tindakan
Penyelidikan ke atas amalan oleh pengamal utk ubah & ➕ 👍 amalan ✅
pend : libatkan 👩🏫, pentadbir, kaunselor sekolah/ individu lain dalam proses P&P
biasanya penyelidikandbuat oleh 👩🏫 utk baiki amalan dalam P&P
Definisi dari Para Ahli
Ebbbut (1985): Penyelidikan sistematik oleh kumpulan pengamal terhadap usaha'' dgn refleksi ➡ kesan/akibat
McNiff (1988): Pendekatan utk baiki/ ⬆️ kualiti pendidikan melalui perubahan dgn galakkan kesedaran 👨🏫
Kesan & Manfaat
Keberkesanan Pelaksanaan
⬆ perkembangan profesionalisme keguruan
⬆ "self-esteem" & autonomi 👩🏫 dlm kelas
⬆ kepuasan kerja & amalan pedagogi 👩🏫
Sejarah Perkembangan
Asal Usul
John Dewey di Amerika Syarikat pada tahun 1920-an
❌sambutan sehingga lps Perang Dunia 2️⃣
Perkembangan Utama
Kurt Lewin (ahli psikologi sosial) mula menggunakan pendekatan kajian tindakan utk selesaikan masalah komuniti setempat
Steven Corey (Kolej Guru, Universiti Columbia) kenalkan dalam projek penyelidikan pend.
Lawrence Stenhouse kenalkan konsep 🧑🏫 as penyelidik
Australia: digunakan utk tolong 🧑🏫 kembangkan usaha inkuiri dalam P&P
Malaysia : Diperkenalkan melalui program PIER (Project Innovation, Excellence and Research) oleh KPM
Tujuan
Menambahbaik
➡ amalan
kefahaman ➡ amalan oleh pengamal
➡ situasi di mana amalan diamalkan
Melibatkan
pengamal yg amalkan sesuatu bidang
Ciri-ciri
Elemen lingkaran
Amalan reflektif
Elemen penglibatan
Model-Model Kajian Tindakan
Model Kemmis & McTaggart (1988)
Empat proses utama:rancang, tindak, Perhati &reflek
galakkan kerja kolaboratif
Kekuatan: Proses penjelasan mudah ➕ jelas
Model Somekh (1989)
8️⃣ fasa: kenalpasti masalah,| kumpul data,| analisis data, | bina hipotesis| , rancang pelan tindakan, | buat pelan tindakan,| kumpul data utk kesan perubahan|, analisis & nilai
Kekuatan: Aspek sistematik dgn setiap langkah dijelaskan terperinci
Model McKernan (1991)
Melibatkan sekurang-kurangnya 2 lingkaran penyelidikan
6️⃣ peringkat setiap lingkaran: kenalpasti masalah,tinjau, tentukan fokus, buat rancangan, nilaian & refleksi,buat keputusan
Kekuatan: tetapkan kajian tindakan perlukan sekurangnya 2 lingkaran penyelidikan
Model Johnson (2002)
5️⃣ langkah penting: kenalpasti masalah, buat perancangan pungutan data, pungut & analisis data, merumus serta berkongsi dapatan
Kekuatan: Pendekatan fleksibel dengan perbincangan persoalan penyelidikan boleh dilakukan sebelum / selepas penyelidikan