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De la idea al proyecto: Herramientas para el diseño de proyectos de…

- - - - Actuar como una respuesta preconcebida para solucionar una situación que se percibe como problemática
        
        tiene como objetivo
        
        Modificar la "situación problema" y evitar el mecanicismo o la repetición de moldes cuestionados
        
        La Idea como Puente: Entre la Utopía y la Realidad
        
        factores que ayudan a formar la idea
        
        Concepción del problema
        
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        Causas explicativas identificadas
        
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        Valores ideológicos del actor
        
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        Formación y experiencia previa
        
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        viabilidad para que sea proyecto
        
        los actores deben percibir que es realizable con los recursos existentes o potenciales
        
        Compromiso de los Actores
        
        Responsabilidad
        
        El actor, ya sea individual o colectivo, debe sentir que le incumbe y afecta la transformación de la realidad
        
        "Complicarse con la tarea"
        
        Reconocer la complejidad multifacética y las contradicciones de la realidad social
        
        Formulación del problema
        
        Investigar los hechos explicativos y causas para empezar con el proceso de intervención
        
        Prácticas: Rutina vs. Innovación
        
        Prácticas Rutinarizadas
        
        Hacer siempre lo mismo
        
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        Prácticas Innovadoras
        
        Surgen de la inquietud por mejorar y cuestionar aspectos disfuncionales
        
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        Proceso de Socialización de la Idea
        
        Del boceto al diseño
        
        La idea comienza, como el boceto del arquitecto o un "trazo grueso" del pintor, o inspiración individual
        
        Interacción social
        
        La idea se convierte en diseño de proyecto cuando se comparte con otros actores y estos la interiorizan como una respuesta adecuada
        
        Contraste con la realidad
        
        Se pasa de la "ensoñación" a la validación de la potencialidad del cambio
        
        Ejecución: Los Tres Momentos del Pensar Científico
        
        Preocuparse
        
        Abordar la realidad mediante métodos y técnicas de recogida de información
        
        Explicarse
        
        Definir las teorías que van a orientar la intervención
        
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        Aplicarse
        
        Proponer un plan de trabajo con herramientas que garanticen resultados previsibles
        
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