Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Lez. 19 - Conflitto tra gruppi e cooperazione - Coggle Diagram
Lez. 19 - Conflitto tra gruppi e cooperazione
FRUSTRAZIONE, PREGIUDIZIO E AGGRESSIVITÀ INTERGRUPPI
Definizione di pregiudizio
Mantenimento o espressione di atteggiamenti dispregativi, emozioni negative, condotte discriminatorie
Rivolto verso membri di gruppi esterni
Spiegazione dell'aggressività intergruppi tramite frustrazione
Teoria della correlazione: frustrazione precede sempre aggressività
Seconda Dollard: comportamento aggressivo presuppone sempre frustrazione
Frustrazione intesa come interferenza con soddisfacimento di bisogno elementare (fame, sete)
Produce aumento di attivazione (arousal) e istanza ad aggredire
L'energia aggressiva deve trovare uno sbocco per rimuovere l'interferenza
Spesso l'aggressività non si dirige verso fonte reale ma verso obiettivo diverso (spostamento)
Esempio pratico
Bambino rimproverato dal genitore non esprime fastidio direttamente verso adulto
Piuttosto sfoga aggressività colpendo un oggetto
Secondo Dollard aggressività manifesta perché persona subisce frustrazione ma inibizioni controllano attacco diretto
Limiti della teoria della frustrazione-aggressività
Ricerca di capro espiatorio (scapegoating) ha successo solo parziale
Diversi studi mostrano aggressività può emergere anche senza frustrazione precedente
Frustrazione non sempre produce aggressività manifesta
Riformulazione di Berkowitz
Primo cambiamento: capro espiatorio viene scelto più facilmente se è outgroup con precedente antipatia/conflitto
Secondo cambiamento: frustrazione non è determinato stato oggettivo ma include elemento soggettivo/cognitivo
Non solo privazione oggettiva, ma percezione di essere deprivati
Scoperta aggiuntiva: altre serie di fattori (dolore, calore, freddo, stimoli estremi) possono provocare aggressività
Conclusione: frustrazione è solo una tra numerose esperienze che possono dare origine a rabbia e aggressività
DEPRIVAZIONE RELATIVA E DISAGIO SOCIALE
Il concetto di deprivazione relativa (Orwell e The Road to Wigan Pier)
Deprivazione non è condizione assoluta, ma sempre relativa a norma che stabilisce l'accettabile
Teoria della deprivazione relativa: alla base di diverse spiegazioni di disagi sociali consciuti collettivamente
Punto fondamentale: individui diventano scontenti e ribelli quando percepiscono discrepanza tra standard di vita goduto e quello creduto di dover godere
Scarto tra risultati e aspettative = forza motrice della violenza collettiva
Tipi di deprivazione
Deprivazione egoistica (individuale)
Percezione personale di fortuna del proprio gruppo
Fattore importante: esperienza passata (Davies - ipotesi della curva J)
Individui fanno previsioni su base di esperienze recenti
Se standard di vita aumentato, si aspettano continui a salire
Declino improvviso dopo periodo di prosperità crea scarto tra standard reali e desiderati
Deprivazione fratemnalistica (collettiva o di gruppo)
Percezione di deprivazione che riguarda l'intero gruppo
Se confronto con passato non genera frustrazione, contatto con altri gruppi è fonte potente di deprivazione
Applicazioni contemporanee: gender gap
Agenda ONU 2030 mira a parità di diritti e rappresentanza nelle istituzioni
Global Gender Gap Index (World Economic Forum) misura divario su 4 aree: economia, istruzione, salute, leadership
Nel 2023: 146 Paesi inclusi, nessuno ancora con parità perfetta
Italia: 91,2% di uguaglianza, perdendo 13 posizioni al 79esimo posto
Fattori che amplificano deprivazione relativa
Identificazione di gruppo
Identificarsi con il gruppo costituisce premessa per sviluppare senso di deprivazione collettiva
Gurin e Townsend: forte correlazione tra identità femminile e senso di deprivazione nelle donne
Abrams 1990: supporto giovani scozzesi al Partito Nazionale Scozzese correlato a deprivazione negli equilibri redistributivi
Credenza nel possibile cambiamento
Riuscita a trasformare risposte personali alla diseguaglianza in protesta di gruppo
Se membri non vedono mezzo per raddrizzare le cose, difficilmente riusciranno a migliorarle
Natura dell'ingiustizia percepita
Distinzione tra ingiustizia distributiva (inequità nella distribuzione beni materiali) vs procedurale (inequità nel processo)
Tyler e Smith: giustizia distributiva può avere minore rilevanza della procedurale
Scelta del gruppo di confronto
Teoria di Merton e successivi: persone tendono a confrontarsi con simili
Major: paradosso della lavoratrice soddisfatta - donne tendono a confrontarsi con altre donne, attenuando percezione di ingiustizia
Conclusione: deprivazione relativa emerge dalla percezione di discrepanza tra risultati attesi e posizione del gruppo
SCOPI CONFLITTUALI E COMPETIZIONE INTERGRUPPI
Teoria degli scopi conflittuali (Sherif)
Atteggiamenti e comportamenti intergruppi degli individui tendono a riflettere gli interessi oggettivi del loro gruppo
Dove interessi sono in conflitto, causa sostenuta dal loro gruppo è incorraggiata da orientamento competitivo
Orientamento competitivo esteso fino a includere comportamenti apertamente ostili
Viceversa: dove interessi di gruppi coincidono, più funzionale per membri adottare atteggiamento cooperativo/amichevole verso outgroup
Studi del "campo estivo" (Sherif e colleghi) - esperimenti classici
Tre esperimenti longitudinali (~3 settimane) in contesto di campo estivo per ragazzi
Procedura
Procedura sperimentale per mettere in evidenza modificazioni sistematiche nel comportamento intergruppale
Partecipanti: ragazzi selezionati come psicologicamente equilibrati, da famiglie stabili
Campione non rappresentativo ma assicurava comportamenti osservati non dovuti a precedente storia di privazione/relazioni preesistenti
Prima fase: formazione del gruppo
22-24 bambini suddivisi in due gruppi sperimentali
Gruppi separati, con migliori amici di ciascun ragazzo nell'outgroup
Nei primi 2 esperimenti: rapide amicizie si formarono nei primissimi giorni del campo
Terzo esperimento: ragazzi non si incontrarono prima della fase di conflitto
Risultato: gruppi svilupparono rapidamente struttura interna, miniature, nomi e norme di comportamento
Osservazione importante: anche se altro gruppo non visibile inizialmente, nei primi 2 esperimenti ricercatori registrarono alcuni casi di conflitto tra gruppi attribuiti al proprio gruppo
Seconda fase: conflitto intergruppi
Sperimentatori annunciarono competizioni tra gruppi
Vincitore riceveva coppa e coltellino nuovo, perdenti nulla
Introdu introduce conflitto oggettivo di interessi tra gruppi
Passaggio da interdipendenza reciproca a interdipendenza negativa (un gruppo guadagna se altro perde)
Comportamento dei ragazzi cambiò vistosamente: due gruppi divennero ostili
Prima fase: coesistenza più o meno pacifica
Ora: trasformatisi in due fazioni ostili che non perdevano opportunità di deridere e attaccare fisicamente l'outgroup
Terza fase: riduzione del conflitto tramite scopi sovraordinati
Dopo aver prodotto la feroce competizione, Sherif cercò di ridurre il conflitto introducendo scopi sovraordinati
Scopi sovraordinati: entrambi gruppi desideravano ma non raggiungibili con sforzi di un solo gruppo
Un esempio: riparazione della autocarro del campo quando si ruppe a miglio di distanza
Conseguenza: necessaria cooperazione tra i due gruppi
Risultato: dopo numerose situazioni cooperative, comportamento dei ragazzi cambiò notevolmente
Diventarono molto meno aggressivi verso membri dell'altro gruppo
Dimostrazione: diminuzione marcata della quantità di favoritism per l'ingroup
Come si produce cooperazione e amicizia fra gruppi?
Teoria del conflitto realistico
Forza: capacità di spiegare flussi e riflussi del pregiudizio nei tempi e contesti sociali diversi
Limitazioni empiriche e teoriche che dimostrano insufficienza nella spiegazione completa
Tre problemi
Competizione tra gruppi → sviluppo di cooperazione ma quest'ultimi non scompaiono in situazioni di competizione
Non sempre necessario conflitto esplicito di interessi perché sorgano favoritism verso proprio gruppo e discriminazione intergruppi
Teoria non stabilisce l'interdipendenza negativa che, per ipotesi, suggerirebbe all'ostilità fra gruppi debba fondarsi su conflitti reali
Scopi sovraordinati come ricetta per ridurre antagonismo
Efficace per ridurre l'antagonismo intergruppi
Ma prima di saltare a conclusione importante: dobbiamo considerare alcuni limiti della strategia
Limite cruciale: esito degli sforzi congiunti (Worchel, Andreoli, Folger)
Osservazioni degli esperimenti sul campo estivo di Sherif mostravano episodi cooperativi tra gruppi avevano sempre successo
Successo nel ridurre ostilità anzichè la cooperazione stessa
Microesperimento all'interno del contesto del campo estivo documentò favoritism sistematico e uniforme per l'ingroup
Giudizi, atteggiamenti, preferenze sociometriche espresse mostravano bias notevole e coerente in favore del proprio gruppo
Cambiamenti avvenuti dopo che i soggetti avevano ascoltato i migliori amici di ciascun ragazzo posti nell'altro gruppo
Più di 90% dei bambini in entrambi i gruppi scelse individui che facevano parte del proprio gruppo come "migliori amici"
Scoperta ancora più importante: quando si riporta che, nei primi studi sui migliori amici di ciascun ragazzo erano stati posti nell'altro gruppo, diventarono più coesi e talvolta la struttura della leadership si modificava quando un ragazzo più aggressivo assumeva direzione
Insufficienza della teoria della frustrazione-aggressività negli esperimenti Sherif
Membri gruppo vincente, che erano presumibilmente meno frustrati dei perdenti, erano più inclini a screditare l'outgroup di colore che erano realmente frustrati per non aver ricevuto premi