Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perencanaan Pembelajaran Mendalam - Coggle Diagram
Perencanaan Pembelajaran Mendalam
Menganalisis Capaian Pembelajaran: rumusan kompetensi pada CP dapat menggunakan taksonomi SOLO atau taksonomi lain (taksonomi Bloom, Wiggins dan Tighe, Marzano, dll.) yang sesuai dengan masing -masing mata pelajaran.
Menyusun Tujuan Pembelajaran dan Alurnya
Kompetensi, yaitu kesatuan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang menunjukkan kemampuan murid sebagai hasil dari proses pembelajaran.
Lingkup materi, berfokus pada materi esensial yang mengacu pada konsep inti dan informasi yang dianggap
penting bagi murid untuk dipelajari.
Desain Pembelajaran
Menentukan tujuan pembelajaran
Menentukan kerangka pembelajaran
Praktik pedagogis: milih model, strategi pembelajaran,
untuk menciptakan pengalaman belajar yang aktif, mendalam, dan relevan dengan kehidupan nyata.
Penyelarasan dengan Karakteristik Materi Pelajaran
Mempertimbangkan kesiapan kognitif, sosial, dan emosional murid
Mengintegrasikan Prinsip Pembelajaran.
berkesadaran
menggembirakan
bermakna
Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi (minat belajar, gaya belajar, kemampuan murid)
kemitraan belajar (kerja sama dengan pihak terkait sesuai mata pelajaran)
Lingkungan pembelajaran dirancang membentuk budaya belajar yang aman, inklusif, dan merdeka.
Pemanfaatan penggunaan media digital
Asesmen
Asesmenn formatif (di awal pembelajaran)
Asesmen sumatif (di akhir pembelajaran)