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植物王國, 學習單 - Coggle Diagram
植物王國
我和植物的祕密
校園花草比一比
帶孩子到校園裡觀察與蒐集有哪些花草，事先討論如何紀錄(拍照或是畫畫或落葉撿回教室)，大家比一比(大小、顏色、外觀、觸感)
植物變變變
「今天午餐裡有沒有一種蔬菜，平常比較少人選它？」
「如果它也來找花椰菜先生設計造型，你覺得可以變成什麼樣子呢？
引導幼兒創作要有特別的地方
x如果青椒變成一個人?他是怎樣的人?
像花椰菜的工作是什麼呢?他需要什麼工具?幫你的蔬果設計衣服和工具，來跟大家介紹，又或是說小妤老師的職業是什麼?我需要什麼工具(看孩子能力再決定要不要帶到厲害的地方)
「這是『超人青椒』，他最喜歡保護大家。」
「這是『公主玉米』，她最喜歡跳舞。
「這是『偵探番茄』，他最會找線索。」
這些蔬菜有什麼特別的地方嗎?為什麼認得出花椰菜?因為他有捲捲的頭髮
如果把青椒變成一個人，你們覺得他有什麼特別的地方?頭上綠綠的很像戴帽子、洋蔥很像穿厚衣服
我看過的植物
原來植物有很多不同的用途，有的可以吃、有的可以聞、有的可以美化環境，但它們都是植物
小種子長大了
1.暖身:用圖卡排序植物生長過程(在教室)、用肢體做出成長過程(體能)
植物蹲/跑/跳
植物蹲
分組做圖卡:輪流當組長
2.在教室先討論不同植物可以怎麼變身，幼兒合作變身
請你找旁邊的好朋友 2人一組開花、3人一組變成大南瓜(香蕉、茄子、花椰菜、馬鈴薯、)
大廚師做料理
全部人躺著要烤蔬菜(手腳張開躺著)
核心遊戲：瘋狂果汁機大風吹（15分鐘）
圍一個大圓圈當作「果汁機」。老師:「大廚師」幼:「煮什麼」，孩子繞著圓圈外圍走/跑/跳
老師大喊：「大廚師要現打番茄汁！」
所有「小番茄組」的孩子必須一邊做出小番茄的動作（蹲成球），一邊衝進圓圈內。
全體高潮：當老師喊：「超級綜合蔬果汁！」全體 22 人要一起衝進圓圈內，瘋狂抖動身體 10 秒鐘（果汁機啟動），直到老師喊「關機！」所有人立刻癱軟躺下。
植物生長闖關:
小小園丁來種植
一起來種植
灑水器、鏟子、盆栽
我會照顧植物
請幼兒先畫下預測圖，猜猜看種子長大後的樣子
給植物的敲敲畫
水彩拓印、敲打拓印、噴漆
植物玩創藝
小小插花師
老師可以先引起動機，帶一盆植物來學校做擺飾，問問看幼兒有發現為什麼要帶來嗎?有花在教室的感覺怎麼樣呢? 可能變更漂亮、好看，藉機引導幼兒擔任插花師佈置教室
老師提問:作品哪個地方你最喜歡?顏色嗎(所以你喜歡紅色和黃色搭在一起) 在插花的排列有哪裡不同呢(有高低、前後、或是平平的) 可以引導每個人的感覺都不同
老師示範:我喜歡xx藍色的花，我感覺像是海裡游泳很舒服
老師示範:我喜歡xx黃色和紅色的花，看起來很像太陽，讓我覺得心裡很溫暖
聖誕樹
學習單