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FUNDAMENTOS DE LA DIDÁCTICA II
Elementos Fundamentales de la Acción Didáctica
El alumno
Es el centro del proceso y la razón de ser de la escuela, los docentes deben de adaptarse plenamente a sus características individuales, edad y necesidades.
Los objetivos
Las metas educativas explicitas que guían la enseñanza para lograr un nivel de madurez, desarrollo de la personalidad e intereses del estudiante.
El profesor
Actúa como un guía, orientador y estimulador indispensable de la enseñanza. Es el encargado de dinamizar el aula.
La Materia (asignatura)
El contenido de la enseñanza a través del cuál de alcanzan las metas alcanzadas por la institución
Métodos y técnicas de enseñanza
El conjunto de recursos técnicos diseñados para dirigir el aprendizaje. Nérici prioriza estrictamente el uso de métodos activos sobre los pasivos.
El medio geográfico económico, cultural y social
El entorno que rodea e influye directamente en la acción educativa del estudiante y la escuela.
Objetivos claves de La Didáctica
Llevar a cabo los propósitos de la educación
De una manera estructurada
Hacer que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea mas eficaz
Significativo
Aplicar e integrar nuevos conocimientos
Provenientes de disciplinas aliadas como la psicología, la sociología y la biología
Guiar al estudiante a un estado de madurez
Consciente, eficiente y responsable en su realidad ciudadana
El enfoque de La Didáctica Dinámica
Capacidad de adaptación
El docente debe de ajustar la marcha pedagógica según las variaciones del grupo y los avances de la sociedad
Participación activa
Sustituir al alumno receptor pasivo por un sujeto que cuestiona, analiza y aplica el conocimiento de forma concreta
Visión integradora
Ayudar a formar imágenes mentales correctas y comprender los fenómenos de estudio como un todo unificado
