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(es el eje de la evaluación porque, integra, Enfoque posmoderno, se…
es el eje de la evaluación porque
reúne a los actores
observa el currículo
evalúa la práctica docente
refleja políticas educativas
favorece la mejora institucional
integra
Principios rectores
Dimensiones
Indicadores
Instrumentos
Metodologías de juicio
Enfoque posmoderno
Contexto
Diálogo
Negociación
Calidad como construcción social
se construyen a partir de
Experiencia docente
Investigación científica
Expectativas del usuario
Horizonte utópico
permite
mejorar la escuela
fortalecer la participación
apoyar la toma de decisiones
impulsar la mejora continua
Introducción y contexto
Paradoja de la evaluación
Vorágine de datos
Propósito
Enfoque moderno
Estandarización
Objetividad
Medición cuantitativa
compuesto por
Microsistema
Mesosistema
Macrosistema
TEMA CENTRAL
Calidad en los Centros Educativos
↓
Se fundamenta en
↓
Calidad educativa
se comprende desde dos enfoques
↓
Construcción de la calidad
Método de Alejandro Tiana (1999)
Negociar
Identificar
Construir indicadores
Evaluar
↓
Indicadores
↓
Enfoque sistémico
↓
Centro educativo
↓
Línea de congruencia operativa
↓
Resultado
Evaluación de calidad