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NEUROEDUCACIÓN Y DESARROLLO DEL CEREBRO INFANTIL - Coggle Diagram
NEUROEDUCACIÓN Y DESARROLLO DEL CEREBRO INFANTIL
Desarrollo del cerebro humano durante los primeros años de vida.
Crecimiento cerebral
Máxima plasticidad cerebral durante los primeros años.
Formación y fortalecimiento de conexiones neuronales (sinapsis).
Maduración progresiva del sistema nervioso.
Desarrollo de funciones cognitivas, motoras, emocionales y sociales.
Desarrollo neuropsicológico
(Manual de neurología y neurocirugía pediátricas)
Desarrollo motor.
Desarrollo del lenguaje.
Atención.
Memoria.
Percepción.
Funciones ejecutivas.
Regulación emocional.
Factores que influyen
Genética.
Nutrición.
Sueño.
Estimulación temprana.
Juego.
Vínculos afectivos.
Importancia del entorno (familia y escuela)
Familia
Primer agente educativo.
Apego seguro.
Estabilidad emocional.
Estimulación del lenguaje.
Hábitos saludables.
Desarrollo de la autoestima.
Escuela
Favorece experiencias significativas.
Promueve interacción social.
Estimula la creatividad.
Desarrolla pensamiento crítico.
Fortalece funciones ejecutivas.
Ambientes estimulantes
Seguridad emocional.
Juego.
Exploración.
Comunicación.
Afecto.
Motivación.
Consecuencias de ambientes negativos
Estrés tóxico.
Retrasos en el aprendizaje.
Baja atención.
Problemas conductuales.
Dificultades emocionales.
Áreas y compromiso del docente en el desarrollo neuropedagógico.
Área cognitiva
Aprendizaje activo.
Resolución de problemas.
Pensamiento crítico.
Atención.
Memoria.
Área emocional
Motivación.
Empatía.
Regulación emocional.
Clima positivo.
Confianza.
Área social
Trabajo colaborativo.
Comunicación.
Inclusión.
Respeto.
Convivencia.
Área motriz
Juego.
Coordinación.
Movimiento.
Psicomotricidad.
Compromiso docente
Comprender cómo aprende el cerebro.
Detectar dificultades del desarrollo.
Adaptar estrategias de enseñanza.
Favorecer ambientes seguros.
Trabajar con la familia.
Promover aprendizaje significativo.
Estimular curiosidad y creatividad.
Lóbulo prefrontal y aprendizaje.
Funciones del lóbulo prefrontal
Atención.
Planeación.
Organización.
Memoria de trabajo.
Toma de decisiones.
Control de impulsos.
Flexibilidad cognitiva.
Autorregulación.
Solución de problemas.
Cuando existe alteración
Impulsividad.
Dificultad para concentrarse.
Problemas de conducta.
Baja planificación.
Déficit en funciones ejecutivas.
Intervención temprana
Objetivos
Detectar riesgos oportunamente.
Favorecer el desarrollo integral.
Disminuir dificultades futuras.
Aprovechar la plasticidad cerebral.
Beneficios
Mejor aprendizaje.
Mayor autonomía.
Inclusión educativa.
Desarrollo emocional saludable.
Participan
Familia.
Docentes.
Psicólogos.
Médicos.
Terapeutas.
Neurociencia en las aulas
Principios
El cerebro aprende mejor cuando existe emoción.
La motivación fortalece la memoria.
El aprendizaje debe ser activo.
Cada niño aprende a distinto ritmo.
El error forma parte del aprendizaje.
Estrategias
Aprendizaje basado en proyectos.
Juego.
Arte.
Música.
Movimiento.
Trabajo colaborativo.
Preguntas abiertas.
Resolución de problemas.
Aportes de la Neuroeducación
Neuroeducación y sus aportes en el proceso enseñanza-aprendizaje)
Integra educación, psicología y neurociencia.
Mejora la práctica docente.
Favorece aprendizajes duraderos.
Promueve educación inclusiva.
Considera las emociones como parte del aprendizaje.
Favorece la innovación educativa.
Centra la enseñanza en el estudiante.