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Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, La…
Factores que influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje
se clasifican en:
Factores que influyen en el aprendizaje
comprenden
Habilidades intelectuales
se potencian a través de
Atención a las capacidades individuales
Diagnóstico de necesidades
Diferentes formas de aprender
se ven limitadas por
Falta de atención a las necesidades especiales
Criterios educativos rígidos
Conocimientos limitados de los docentes
Factores de aprendizaje
se potencian a través de
Dominio de conocimientos previos
Métodos de estudios adecuados
Comprobación continua de la comprensión
se ven limitados por
Métodos de estudio eficaces
Acumulación de vacíos conceptuales
Instrucción defectuosa
La inclusión educativa requiere la atención a las capacidades individuales
La investigación acción sirve para diagnosticar y resolver métodos ineficaces y deficiencias acumuladas
Condiciones físicas y de salud
se potencian a través de
Buena salud
desarrollo físico adecuado
Nutrición adecuada
se ven limitados por
Mala salud
Desnutrición
Problemas visuales
Problemas Físicos
La transición del docente a un rol guía promueve actitudes mentales favorables en los estudiantes
Condiciones de infraestructura y ambientales
se potencian a través de
Aulas adecuadas
Libros-Bibliotecas
Recursos didácticos
Equipos
Recursos escolares
se ven limitados por
Escasez de materiales
Recursos insuficientes
Infraestructura deficiente
La s restimaciones financieras agravan la escasez de recursos e infraestructura
Dinámicas emocionales y sociales
se potencian a través de
Motivación
Cooperación
Impulsos constructivos
se ven limitados por
Temor a la desaprobación
Estados emocionales negativos
Condiciones mentales y actitudinales
se potencian a través de
Actitud positiva
Mentalidad abierta
Alegría
Interés
se ven limitados por
Falta de interés
Actitud negativa
Prejuicios
La personalidad integrada del docente disminuye estados emocionales negativos en los estudiantes
Personalidad del docente
se potencian a través de
Ejemplo moral
Comprensión
Empatía
Entusiasmo
Tolerancia
Dominio del saber
se ven limitados por
Mal humor
Falta de autocontrol
Escasez de empatía
Factores y tendencias que influyen en la enseñanza
se manifiestan mediante
Mayor diversidad estudiantil
requiere
Inclusión educativa
Atención a necesidades especiales
Adaptación de la enseñanza
genera tensiones operativas en
Reorganización curricular
Planificación de la instrucción
Gestión del tiempo
Mayor profesionalismo docente
requiere
Mayor certificación
Formación especializada
Desarrollo profesional continuo
Responsabilidad sobre la calidad educativa
se fortalece con
Investigación acción
Mejora continua
Procesos de autorreflexión del quehacer docente
Integración de tecnología digital
requiere
Acceso amplio a la información
Aprendizaje autónomo
Uso de internet
Docente con rol guía
enfrenta desafíos como
Restricciones financieras
Uso adecuado de la tecnología
Clasificación de la información
Responsabilidad en la educación
requiere
Cumplimiento de planes de estudio
Responsabilidad docente y del estudiante
Alcance de las metas educativas
se evalúa mediante
Exámenes de alto riesgo
Mayor uso de pruebas
Los exámenes de alto riesgo pueden provocar temor a la desaprobación y descontento social
La interacción de estos factores y tendencias
determina
Mejor proceso de enseñanza-aprendizaje
lo que favorece
Mejora de la practica docente
Formación integral del estudiante
Adaptación a los cambios educativos y sociales
Educación de calidad
Educación de acuerdo a las demandas educativas actuales
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