Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP …
CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VÀ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP
- Quan điểm xây dựng chương trình
Phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
-
-
-
Bảo đảm tính mở, linh hoạt.
Giai đoạn 1: Giáo dục cơ bản
Tiểu học và THCS. (Hình thành phẩm chất, kỹ năng sống, thói quen tích cực)
Giai đoạn 2: Giáo dục định hướng nghề nghiệp
THPT. (Phát triển năng lực nghề nghiệp, chuẩn bị học tiếp hoặc tham gia lao động)
Thiết kế và tổ chức hoạt động: lập kế hoạch, hợp tác, thực hiện và đánh giá hoạt động.
Định hướng nghề nghiệp: nhận thức nghề, hiểu năng lực bản thân, lựa chọn nghề phù hợp.
Thích ứng được với cuộc sống: tự phục vụ, tự bảo vệ, quản lý bản thân, ứng xử phù hợp.
-
-
-
-
Hình thành phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
-
Hướng đến xã hội: gia đình, nhà trường, cộng đồng, văn hóa.
Hướng đến tự nhiên: môi trường, tài nguyên, bảo vệ thiên nhiên.
Rèn luyện bản thân, sức khỏe, kỹ năng sống.
Hướng nghiệp: tìm hiểu nghề nghiệp, lựa chọn nghề, lập kế hoạch học tập
-
-
-