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(2. Rama Principal: Proyecto Educativo Institucional (PEI), 3. Rama…
2. Rama Principal: Proyecto Educativo Institucional (PEI)
Definición: Carta de navegación y bitácora de toda entidad educativa que compila directrices académicas, administrativas, financieras y metodológicas.
Subramas:
a) Preliminares: Ficha técnica, localización de la institución, reseña histórica, directivos y situación legal.
b) Gestión directiva:
Direccionamiento estratégico: Misión, visión, objetivos institucionales y políticas de inclusión.
Gerencia estratégica: Estilos de liderazgo institucional y articulación con planes locales o regionales.
Estrategia pedagógica: Métodos educativos institucionales alineados con los currículos.
Autoevaluación: Procesos de medición de calidad (encuestas, investigaciones).
c) Gobierno escolar: Regido por la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1860 de 1994; detalla las instancias de participación institucional.
d) Cultura institucional: Mecanismos de comunicación, trabajo en equipo y divulgación de buenas prácticas (Guía 28 del MEN).
e) Clima institucional: Manual de convivencia, inducción, bienestar institucional, resolución de conflictos y relación con el medio productivo.
f) Gestión académica: Diseño pedagógico, plan de estudios (malla curricular), horarios, estrategias de evaluación, tiempos de aprendizaje y seguimiento a egresados.
3. Rama Principal: Currículo y Normas de Competencia Laboral
Definición: Segundos lineamientos clave a los que debe responder el Plan de Formación.
Subramas:
Currículo (Educación Formal): Define lo que se enseña y los conocimientos que deben adquirir los estudiantes.
Normas de Competencia Laboral (Trabajo y Desarrollo Humano):
Desarrolladas para las mesas sectoriales del SENA.
Definen las destrezas, desempeños y competencias específicas requeridas en el mercado de trabajo.
4. Rama Principal: Lineamientos Legales
Definición: Leyes, decretos y políticas creadas por entes gubernamentales que rigen la política educativa nacional y deben reflejarse en el aula.
Subramas:
Ley 115 de 1994 (Ley General de Educación): Principal marco normativo que define los niveles y principios del sistema educativo en Colombia.
Ley 1014 de 2006: Fomento de la cultura del emprendimiento en el currículo.
Ley 1064 de 2006: Normativa de la educación para el trabajo y el desarrollo humano.
Ley 1295 de 2009: Atención integral y educación para la primera infancia (menores de 6 años).
Ley 1324 de 2009: Parámetros para la evaluación de la calidad educativa.
Decreto 4904 de 2009: Clasificación, competencias y perfiles de ingreso/salida laboral para programas de educación para el trabajo.
5. Rama Principal: Administración Educativa
Definición: Capacidad para organizar, dirigir y gestionar recursos enfocados a optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Subramas:
Compromiso y liderazgo: Gestión eficaz, productiva y mantenimiento de entornos de aprendizaje positivos.
Manejo de la actualidad política: Entendimiento profundo de las leyes y políticas vigentes para garantizar el cumplimiento normativo.
Críticas constructivas a paradigmas tradicionales: Capacidad de cuestionar métodos antiguos y modernizarlos para mejorar la efectividad didáctica.
Impulso de procesos emergentes: Promoción de metodologías innovadoras, investigación educativa y uso de nuevas tecnologías.
Solución de problemas académicos y sociales: Abordar el rendimiento académico, la inclusión, la equidad y la retención de estudiantes
1. Nodo Central: Plan de Formación
Definición: Ruta o proceso estratégico que sigue un docente para transmitir conocimientos a sus estudiantes, orientado a capacitar y desarrollar competencias en el ámbito educativo o laboral en Colombia.