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IL GIOCO INCLUSIVO - Coggle Diagram
IL GIOCO INCLUSIVO
PREDISPOSIZIONE DELL'AMBIENTE
estensione/costruzione
maggiore maneggevolezza, più accessibili
evidenziazione
facilitare l'individuazione di alcune parti
stabilizzazione
fissi in un posto, a portata/vista
fissaggio
materiali che aiutano ad afferrare/giocare
confinamento
creazione di aree di gioco per controllare l'ambiente
semplificazione
modo e numero di pezzi limitati per facilitare il gioco
GIOCATTOLI INCLUSIVI
importanza del
design
influenza il modo di utilizzo e lo scopo ludico
promuove l'interazione
matching tra giocattolo e bambino
Valutazione del giocattolo
Capacità, preferenze e bisogni del bambino
Aspetti fisici, funzioni cognitive, elementi percettivi e socio-emotivi
caratteristiche
multisensoriali e multimodali
incoraggiare l’esplorazione
accessibili, flessibili e adattabili
facili da utilizzare con successo
LA BUSSOLA
centri di ricerca e associazioni
FM2J
: formazione all'uso dei giocattoli
AIJU
: guide per la scelta
HopToys/Giocabilità
: cataloghi/set di giochi per tutti
Progetti territoriali
Riadattamenti per aumentare l'accessibilità
Aumento della disponibilità di giocattoli
Sistemi di valutazione dell'usabilità
UDP
: sui giocattoli in generale
TUET
: analisi sui giocattoli per bambini con menomazioni
Valuta usabilità e accessibilità
DIRITTO AL GIOCO
Promotore di abilità
linguistiche
sociali
cognitive
Attività principale dell'infanzia
attiva la motivazione intrinseca e il divertimento
facilita la partecipazione spontanea
consente espressione personale
favorisce le relazioni sociali
è il modo naturale in cui i bambini si relazionano al mondo
UD
approccio per la progettazione didattica
identifica e riduce le barriere
garantisce il migliore utilizzo
riduce la necessità di adattamenti successivi
previene l'isolamento
focus sull'interazione sociale
orienta nella scelta dei giocattoli
OSTACOLO
privazione ludica
Cause
Limitazioni della disabilità
Utilizzo di giocattoli non inclusivi
Impatto negativo
Abilità fisiche
Abilità cognitive
Comunicazione
Coping