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CASO: VOCES DEL ENTORNO …
CASO: VOCES DEL ENTORNO
Transformación de la enseñanza pasiva a una enseñanza activa
CENTROS DE INTERÉS (Ovide Decroly)
CLÁSICO
Percepción sincrética de la realidad.
DIGITAL
Supera la copia pasiva mediante la investigación activa.
Necesidades vitales e intereses genuinos del alumnado. (Problemas locales de sustentabilidad )
Fases: Observación (Contacto directo de sustentabilidad local) Asociación (Exploración guiada por IA y análisis crítico) Expresión (Lo aprendido mediante un Blog y Podcast).
Tanteo Experimental (Célestin Freinet)
CLÁSICO
Imprenta de plomo y tipo manual.
Eje central el tanteo experimental (ensayo-error).
Periódico escolar físico, correo postal y texto libre.
DIGITAL
Expresión libre en formatos multimedia (Blog interactivo-Hipertexto+ Podcast comunitario-Audio).
Blog Interactivo (Periódico escolar digital).
Podcast comunitario (Conferencias infantiles para la comunidad).
Colaboración asistida por IA y Edición compartida.
AMBAS VERTIENTES SE ARTICULAN EN LA MEDIACIÓN DE LA ZDP (Vygotsky
ZDP Y ANDAMIAJE
Brecha entre el nivel de desarrollo real y el desarrollo pontecial.
Se potencia a través de
EL DOCENTE
Diseña el andamiaje pedagógico inicial.
Facilitador y guía la investigación.
Disminuye apoyo gradualmente (Fading).
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Interlocutor socrático y tutor interactivo.
Ayuda a estructurar la investigación.
Genera conflicto y desiquilibrio.
LOS PARES
Trabajo colaborativo y Edición conjunta.
Retroalimentación en comentarios del blog.
Grabación en equipo y división de roles.
AHORA VEAMOS CON UN EJEMPLO
Acumulación de plástico en la quebrada de mi comunidad
1.Fase Observación
Recolección de muestras y fotos
2. Fase IA
Asociación. Prompts socráticos para analizar causas socioeconómicas.
Fase Expresión
Creación del artículo en el Blog y Guion del Podcast.
Maestría en Pedagogía, Mención Docencia e Innovación educativa. (2026).
Fundamentos de las pedagogías activas clásicas
. UTE.
Maestría en Pedagogía, Mención Docencia e Innovación educativa. (2026).
Enfoques basados en la autonomía y el desarrollo cognitivo.
UTE.