Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL SABER EN CONTEXTOS URBANOS Y SU IMPLEMENTACION EN LA ESCUELA - Coggle…
EL SABER EN CONTEXTOS URBANOS Y SU IMPLEMENTACION EN LA ESCUELA
PRODUCCION DEL SABER URBANO
Experiencias cotidianas.
Memoria colectiva.
Barrio, comuna y ciudad generan conocimiento.
Prácticas culturales.
Participación ciudadana.
Patrimonio cultural
Emociones y territorio
Identidad territorial
el territorio no es solo un lugar físico; también construye identidad y ciudadanía.
Sentido de pertenencia
Salidas pedagógicas.
Investigación del entorno.
Proyectos escolares.
Aprendizaje significativo.
Vincular contexto y aprendizaje.
Las TIC complementan, no reemplazan.
Diálogo entre tradición y tecnología.
El saber análogo sigue siendo necesario.
Relatos orales, podcast, mapas digitales, etc.
Historias de vida.
Proyectos colaborativos.
Entrevistas a habitantes.
Educación patrimonial.
Mapeo comunitario.
Pensamiento crítico.
Reconocimiento de la diversidad.
Participación.
Escuela conectada con la comunidad.
Inclusión.
“La ciudad, el barrio y la comunidad producen saberes que enriquecen la escuela y permiten una educación más contextualizada, participativa y significativa”.
