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從學習區展開點、線探索 - Coggle Diagram
從學習區展開點、線探索
美勞區
紙箱拼貼&不對稱的臉
認-大-1-1-1覺知物體的形狀會因觀察角度的不同而不同
紙箱拼貼作品分享
美-大-2-2-2運用線條、形狀或色彩，進行創作。
點線我的臉&分享
語-大-2-3-1建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說
鏡中的畢卡索
認-大-1-1-2以自己為定點，辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係
點線臉&不一樣的臉
美-大-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作
我在照鏡子&觀察自己的臉
身-大-1-1-2模仿身體的動態平衡動作
畢卡索點線表情畫
美-大-2-2-2：運用線條、形狀或色彩，進行創作
感謝媽媽製作卡片
社-大-2-2-2理解他人的感受和需要，展現同理或關懷的行動
動手做禮物袋
身-大-1-2-2覺察手眼協調的精細動作
繪本:皮皮的自畫像&我的自畫像
美-大-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美，感受其中的差異。
自畫像作品分享美-大-3-2-1欣賞視覺藝術創作，依個人偏好說明作品的內容與特色。
鬆散區的點、線
美-大-2-2-2運用線條、形狀或色彩，進行創作
孩子們的鬆散創作分享
語-大-2-3-1建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說
毛線娃娃
身-大-2-2-2熟練手眼協調的精細動作
毛毛蟲打結法
身-大-2-2-2熟練手眼協調的精細動作。
大樹創作
美-大-2-2-2運用線條、形狀或色彩，進行創作
線的創作
美-大-2-2-2運用各種形式的藝術媒介進行創作。
團體活動
毛線蜘蛛網
認-大-1-1-2 以自己為定點，辨識物體與自己位置間的上下、前後、左右的關係。
蜘蛛網不見
情-大-3-1-1知道自己複雜情緒出現的原因
我是點變成線
身-大-2-1-2在團體活動中，應用身體基本動作安全地完成任務。
愛的回憶小分享
語-大-2-3-1建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說
母親節布置：粉紅小花大愛心
社-大-1-6-1樂於參與各種活動
回顧我們的點線旅程
語-大-2-3-1 表達對生活事物的觀察與想法
我的角和你的:分享與表達
語-大-2-2-2針對談話內容表達疑問或看法
語文
我的角和你的角&觀察與比較
社-大-1-2-1覺察自己和他人有不同的想法、感受、需求
繪本分享:媽媽的紅色沙發
情-大-1-2-2辨識各種文本中主角的情緒
繪本分享:失落的一角語-大-2-2-2針對談話內容表達疑問或看法
認識藝術家&畢卡索
語-大-2-3-2說出簡單的因果關係
繪本中的[發現
語-大-1-5-2：理解故事的角色、情節與主題
我的顏色情緒卡
情-大-2-1-1嘗試表達自己的情緒
幸福沙發創作
語-大-2-5-1 以圖像表達情緒與情感
建構區
點與線探索：乒乓球軌道
認-大-1-3-1觀察生活物件的特徵
發現問題
認-大-3-1-1 與同伴討論解決問題的方法，並與他人合作實際執行
戶外活動
線的遊戲
身-大-1-1-1覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性
大樹爺爺
認-大-2-2-2 與他人討論自然現象特徵間的關係