Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สภาพงาน บทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบ และภาระงานของครู…
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 สภาพงาน บทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบ และภาระงานของครู
สถานภาพ บทบาท หน้าที่ ความรับผิดชอบ ภาระงาน มาตรฐานการปฏิบัติงาน และสมรรถนะ หมายถึงอะไร
สมรรถนะ หมายถึง ความรู้ ทักษะ ความสามารถ และคุณลักษณะที่ครูต้องมี เพื่อให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
มาตรฐานการปฏิบัติงาน หมายถึง แนวทางหรือข้อกำหนดที่ครูต้องปฏิบัติเพื่อให้การทำงานมีคุณภาพ เป็นไปตามมาตรฐานวิชาชีพ
ภาระงาน หมายถึง งานที่ครูต้องรับผิดชอบในการปฏิบัติราชการ ทั้งงานสอน งานส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ งานพัฒนาคุณภาพการศึกษา และงานตามนโยบายของหน่วยงาน
สถานภาพ หมายถึง ตำแหน่งหรือฐานะของบุคคลในสังคมหรือองค์กร ซึ่งทำให้บุคคลนั้นมีสิทธิ หน้าที่ และความรับผิดชอบตามที่กำหนด เช่น สถานภาพของครู คือ ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาที่มีหน้าที่จัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
บทบาท หมายถึง การปฏิบัติตนหรือการแสดงพฤติกรรมตามสถานภาพที่ได้รับ เช่น ครูทำหน้าที่เป็นผู้สอน ผู้ให้คำปรึกษา ผู้ดูแล และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน
หน้าที่ หมายถึง ภารกิจหรือสิ่งที่ต้องปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ หรือคำสั่ง เช่น การจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล และการพัฒนาผู้เรียน
ความรับผิดชอบ หมายถึง การเอาใจใส่และรับผลจากการปฏิบัติหน้าที่ของตนเองให้สำเร็จอย่างถูกต้องและมีคุณภาพ
บทบาทและหน้าที่ของครู ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
วัดและประเมินผลผู้เรียน ด้วยวิธีการที่เหมาะสมและนำผลไปพัฒนาการเรียนการสอน
จัดการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาตามศักยภาพของตนเอง
พัฒนาผู้เรียนรอบด้าน ทั้งด้านความรู้ ทักษะ คุณธรรม จริยธรรม และการดำรงชีวิต
สร้างความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
มาตรฐานการปฏิบัติงานของครู ตามข้อบังคับคุรุสภา
การจัดการเรียนรู้ วางแผนและจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียน
การบริหารจัดการชั้นเรียน สร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้และดูแลผู้เรียนอย่างทั่วถึง
การวัดและประเมินผล ใช้วิธีการที่หลากหลายและนำผลมาปรับปรุงการเรียนการสอน
การพัฒนาผู้เรียน ส่งเสริมศักยภาพผู้เรียนทั้งด้านวิชาการ คุณธรรม และทักษะชีวิต
การรักษาจรรยาบรรณวิชาชีพ ปฏิบัติตนด้วยความซื่อสัตย์ รับผิดชอบ และเป็นแบบอย่างที่ดี
สมรรถนะของครู
สมรรถนะประจำสายงาน
-การจัดการเรียนรู้
-การพัฒนาผู้เรียน
-การบริหารจัดการชั้นเรียน
-การวิเคราะห์ วิจัย และพัฒนาการเรียนการสอน
-การสร้างความร่วมมือกับผู้ปกครอง ชุมชน และเครือข่ายทางการศึกษา
สมรรถนะหลัก
-การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการทำงาน
-การบริการที่ดี
-การพัฒนาตนเอง
-การทำงานเป็นทีม
-การยึดมั่นในคุณธรรมและจริยธรรม
ภาระงานของข้าราชการครู ตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
งานสอน จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตร พร้อมพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ เช่น จัดทำแผนการสอน ผลิตสื่อ วัดและประเมินผล และดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
งานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา เช่น งานวิชาการ งานประกันคุณภาพ และการพัฒนาโรงเรียน
งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น ดำเนินงานตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานต้นสังกัด เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา
มาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะของข้าราชการครู
มาตรฐานตำแหน่ง กำหนดคุณสมบัติ หน้าที่ ความรับผิดชอบ และผลการปฏิบัติงานที่คาดหวังของครูแต่ละตำแหน่ง เพื่อให้การปฏิบัติงานเป็นไปในทิศทางเดียวกัน
มาตรฐานวิทยฐานะ กำหนดความรู้ ความสามารถ สมรรถนะ และผลการปฏิบัติงานที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการประเมินและเลื่อนวิทยฐานะของครู
เป้าหมายสำคัญ คือ ส่งเสริมให้ครูพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ยกระดับคุณภาพวิชาชีพ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีตามมาตรฐานการศึกษา