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El Aprendizaje Ubicuo (u-learning), Link Title - Coggle Diagram
El Aprendizaje Ubicuo (u-learning)
Características
Permanencia: El aprendizaje es continuo y constante en el tiempo; los recursos educativos están disponibles de forma persistente.
Accesibilidad: Se puede acceder a la información y contenidos desde cualquier lugar, derribando las barreras de la distancia física.
Inmediatez: Obtención instantánea de respuestas, recursos o soluciones para aplicarlas en el momento preciso en que se requieren.
Interactividad: Comunicación fluida y bidireccional en tiempo real entre los actores, mediada por tecnologías y redes.
Adaptabilidad: Los entornos y contenidos se ajustan a las necesidades, contextos y realidades particulares del estudiante.
Rasgos
Multimetódico y multidimensional: No depende de un único método ni formato; se nutre de múltiples fuentes y enfoques pedagógicos.
Situado y contextualizado: Ocurre directamente en los escenarios reales de la vida cotidiana del estudiante (comunidad, trabajo, transporte, etc.).
Flexibilidad curricular: Rompe con la rigidez de los planes de estudio tradicionales, abriendo trayectorias formativas personalizadas.
Elementos
Dispositivos móviles y TIC: Herramientas técnicas (smartphones, tabletas, conectividad) que sirven de soporte físico y puente mediador.
Entornos virtuales y redes: Plataformas digitales, nubes y espacios de intercambio donde fluye la información y la colaboración.
Contexto y datos situacionales: Variables del entorno físico y social que el sistema educativo o el docente aprovechan para generar experiencias de aprendizaje.
Principios del Aprendizaje Ubicuo
El alumno como "proconsumidor": El estudiante deja de ser receptor pasivo; produce, co-crea y consume contenidos activamente.
Construcción social e individual: El conocimiento se edifica tanto mediante la autogestión personal como a través de la interacción colaborativa con pares y expertos.
Saberes dinámicos: Los contenidos no son estáticos ni definitivos; se adaptan, evolucionan y se resignifican según las problemáticas del contexto.
Escuela integradora de contextos: La institución educativa trasciende sus paredes para integrar y validar los saberes que la persona adquiere en su vida diaria.
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