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14) GLI ELEMENTI DEL COGNITIVISMO - Coggle Diagram
14) GLI ELEMENTI DEL COGNITIVISMO
I TIPI DI CONOSCENZA
DICHIARATIVA (Esplicita) (riguarda i fatti, oggetti e concetti del mondo)
Semantica ( informazioni memorizzata in Schemi astratti)
Episodica (appendimento e ricordo di info legate a Eventi/Autobiogr.)
PROCEDURALE (Saper fare) (come fare un compito, spesso agisce in modo automatico ed inconscio)
Script (Copioni d'azione)
Vantaggio: Automazione azione quotidiane, prevede eventi futuri in ambito sociale (come comportarsi ad un matrimonio)
Svantaggio: Errore di contesto
Algoritmi (Problemi definiti) (regole rigide per problemi definiti)
Euristiche (procedure approsimative e flessibili anche inventate sul momento per problemi mal definiti, non garantisce risultato certo)
AUTOREGOLATIVA E METACOGNIZIONE (Imparare a imparare)
Metacognizione: Conoscenza di sé, delle strategie e del compito (aiuta a capire il momento ed il modo in cui seguire una strategia)
Controllo metacognitivo: Pianificazione e monitoraggio (in itinere e finale) (se usata di continuo porta a rendere consapevoli azioni prima inconsce con lo scopo di perfezionarsi)
TEORIA DEGLI SCHEMI (1981)
Autori: Rumelhart e Norman
Apprendimento = cambiamento dello stato di conoscenza del soggetto attraverso la trasformazione dei suoi SCHEMI MENTALI
3 Modalità di modifica:
Accrescimento (inserimento di nuove info in uno schema già esistente)
Sintonizzazione (Adattamento e riorganizzazione di uno schema già posseduto sulla base delle nuove scoperte acquisite)
Ristrutturazione (modificazione profonda o creazione di nuovi schemi)
Coinvolte insieme nei apprendimenti complessi
PROBLEM SOLVING
Definizione: Rappresentazione e manipolazione della conoscenza
Caratteristiche:
Diretto (Orientato a scopi)
Personale (Usa l'esperienza)
Genera: Apprendimento Significativo (Applicabilità e transfer) (usi l'esperienza di problemi pregressi in problemi NUOVI ma SIMILI)
Tipologie di problemi:
Definiti vs Mal definiti
Routinari vs Non routinari
4 Step del problema non routinario:
Rappresentazione del problema
Pianificazione
Selezione delle strategie
Monitoraggio