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Défis du contexte scolaire - Coggle Diagram
Défis du contexte scolaire
Anxiété
exposition au regard des autres
parole modification canaux par émotion (Eschenauer)
Adolescence et identité
peur de l'erreur
norme critère d'évaluation (1/3 points Falardeau)
spécificité francophone et française
variation et norme dominante dans contexte multilingue et culturel
frein à la créativité, dont langagière -> l'improvisation pour apaiser anxiété
apprentissage collectif
asymétrie rôles
centralisation parole (Lauzon, IRF)
prévoir avec scénario de communication
s'entraîner à varier avec l'impro + structure interaction grands groupes et fait varier groupes
postures et rôles de l'enseignant
planificateur d'interactions
décision et improvisation (Visioli et Petiot)
Rôles multiples (Eschenauer)
enrichir les répertoires didactiques et changements rôles par performatif