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(INFANT RESEARCH (Ricerca sull'infanzia) …
INFANT RESEARCH (Ricerca sull'infanzia) NATURA VS CULTURA
► Oggetto: Comportamento/sviluppo dei neonati ├─► Evoluzione del quesito:
(da motorio/cognitivo a emotivo/sociale) │ Da "Chi è responsabile?" a "Come interagiscono?"
► Teoria dell'Attaccamento (Bowlby, Ainsworth) ├─► I TRE APPROCCI TEORICI
Sicuro ──► Autostima, relazioni positive, adattabilità │ │
Insicuro ─► Stress familiare, difficoltà emotive │ ├─ 1. Innatismo (Determinazione Biologica)
Tratti guidati da genetica e embrione
┌─────────────────────────────────────────────────────────┘ │ └─ Teoria di Hebb (predisposizione ad ambienti)
▼ │
► SFIDE E METODI SPECIALIZZATI │ ├─ 2. Ambientalismo (Determinazione Culturale)
Registrazione video (Scambi e Strange Situation) │ │ ├─ Focus su stimoli, cultura, norme e valori
Osservazione diretta (Uso di griglie e annotazioni) │ │ └─ Critiche: Minimizza il ruolo genetico
Interviste ai genitori (Ambiente e percezione adulta) │ │
Test standardizzati (es. Scale Bayley) │ └─ 3. Interazionismo (Modello dinamico attuale)
Geni e cultura si influenzano reciprocamente
► ESERCITAZIONE PRATICA (Attività 6.3) │
Analisi video YouTube su Infant Research e sviluppo ├─► EVIDENZE EMPIRICHE E NEUROSCIENZE
Studio Brody (2009): Supporto genitoriale modera
il rischio genetico legato alla serotonina
Apprendimento linguaggio: Perdita discriminazione
fonemi a 1 anno (esperienza plasma il cervello)