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ÉTICA GENERAL EN EL DEPORTE - Coggle Diagram
ÉTICA GENERAL EN EL DEPORTE
Ética general1.1 Ética como rama de la filosofía
Estudia lo correcto e incorrecto en la conducta deportiva.
Orienta al deportista, entrenador, árbitro y directivo para actuar con respeto, justicia y honestidad.
En el deporte no solo importa ganar, sino competir limpiamente.
1.2 Elementos relacionados con la ética
Moral: conjunto de normas, valores y costumbres que guían el comportamiento dentro del equipo, club o competencia.
Axiología: estudia los valores deportivos como respeto, disciplina, honestidad, cooperación y responsabilidad.
Teleología: analiza los fines del deporte, como salud, formación, integración, superación personal y convivencia.
Deontología: estudia los deberes del entrenador, deportista, árbitro y directivo; por ejemplo, cuidar la salud, respetar reglas y actuar con justicia.
1.3 Orígenes históricos de la ética aplicados al deporte
Sócrates: invita al deportista a conocerse a sí mismo, reconocer errores y actuar correctamente.
Platón: propone equilibrio entre cuerpo, mente y conducta; el deportista debe ser fuerte, pero también disciplinado y justo.
Aristóteles: enseña que las virtudes se forman con hábitos; en el deporte, la disciplina, la constancia y el respeto se aprenden practicándolos.
Ética medieval: resalta la humildad, la templanza y el autocontrol; enseña a ganar sin humillar y perder sin agredir.
Ética moderna: destaca la dignidad, igualdad y derechos de las personas; en el deporte promueve inclusión y respeto para todos.
Ética contemporánea: analiza problemas actuales como dopaje, violencia, discriminación, corrupción, tecnología y presión por el rendimiento.
Valor moral del deporte
El deporte tiene valor moral cuando ayuda a formar mejores personas.
Enseña respeto, responsabilidad, disciplina, cooperación, honestidad y control emocional.
Su valor no depende solo del resultado, sino de cómo se entrena, se compite, se gana y se pierde.
2.1 Valores en el deporte
Respeto: aceptar al rival, árbitro, compañeros y reglas.
Honestidad: competir sin trampas ni dopaje.
Responsabilidad: cumplir entrenamientos y cuidar el cuerpo.
Disciplina: mantener constancia y compromiso.
Cooperación: trabajar en equipo.
Tolerancia: aceptar diferencias de nivel, género, cultura o capacidad.
Lealtad: actuar con compromiso hacia el equipo.
Humildad: reconocer errores y valorar al rival.
2.2 Valor didáctico
El deporte enseña reglas, habilidades, decisiones y solución de problemas.
También enseña puntualidad, hábitos saludables, respeto y trabajo en equipo.
2.3 Valor sociabilizador
El deporte favorece la convivencia, la comunicación y la integración.
Permite relacionarse con compañeros, rivales, entrenadores, árbitros y público.
Ayuda a incluir a personas con diferentes capacidades, edades y contextos.
2.4 Valor agonístico
Se refiere a la competencia y al esfuerzo por superar retos.
Enseña a competir con respeto, aceptar la derrota y buscar la superación personal.
El rival no debe verse como enemigo, sino como alguien que ayuda a mejorar.
2.5 Valor formativo
El deporte forma integralmente a la persona: cuerpo, mente, emociones y conducta.
Desarrolla disciplina, autoestima, responsabilidad, perseverancia y control emocional.
Enseña a ganar con humildad y perder con dignidad.
2.6 Valor recreativo
El deporte también sirve para disfrutar, convivir, descansar activamente y cuidar la salud.
No todo deporte debe enfocarse en alto rendimiento.
Actividades como caminar, andar en bicicleta o jugar de forma amistosa promueven bienestar físico, mental y social.