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CALIDAD EDUCATIVA Y SU PROCESO DE MEJORA CONTINUA., Se entiende como, Se…
CALIDAD EDUCATIVA Y SU PROCESO DE MEJORA CONTINUA.
Un proceso integral que busca garantizar una educación pertinente, equitativa y relevante, que responda a las necesidades de las personas y de la sociedad.
ENFOQUE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
.
Reconoce al estudiante como protagonista de su aprendizaje y busca su desarrollo integral.
EQUIDAD E INCLUSIÓN
Asegura que todas las personas tengan las mismas oportunidades de acceder y permanecer en una educación de calidad.
PERTINENCIA
La educación debe responder al contexto, a las necesidades sociales, culturales, económicas y tecnológicas.
EL PROCESO DE MEJORA CONTINUA
Un ciclo permanente de acciones que permiten evaluar, reflexionar, y transformar la práctica educativa para alcanzar una mayor calidad.
DIAGNOSTICO
Analiza la situación actual de la Institución para identificar fortalezas, debilidades, necesidades y áreas de oportunidad.
IMPLEMENTACIÓN
Pone en práctica las acciones planeadas, involucrando a toda la comunidad educativa.
Aprendizajes significativos y de calidad.
Instituciones más eficaces, innovadoras y comprometidas.
Desarrollo integral de las personas.
Una sociedad más justa, participativa y preparada para los retos del futuro.
EVALUACIÓN
Valora los resultados obtenidos a través de indicadores y evidencias.
PLANIFICACIÓN
Diseña estrategias, metas y acciones con base en los resultados del diagnóstico.
RETROALIMENTACIÓN Y AJUSTE.
Reflexiona sobre los resultados y realiza los ajustes necesarios para seguir mejorando.
PARTICIPACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD
Involucra a todos los actores educativos en la toma de decisiones.
Docentes.
Estudiantes.
Comunidad.
Autoridades.
EFICIENCIA Y EFICACIA
Implica utilizar de manera adecuada los recursos para lograr los mejores resultados en el aprendizaje.
Se entiende como
Se fundamenta en
Se logra a través de
DAYANA TUXPAN SALDAÑA
Genera como resultado