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日治時期的社會與文化 - Coggle Diagram
日治時期的社會與文化
差別待遇的現代教育
原則：差別待遇與隔離原則
目的：同化臺灣人民、推動產業政策
初等教育
小學校、公學校、蕃人公學校或蕃童教育所
1943年實施六年國民義務教育
中等教育：1915年設臺中中學校，發展醫學、師範、農工商職業學校
高等教育：1928年設立臺北帝國大學，有志升學者大多前往日本留學
文化啟蒙與政治社會運動
背景：受民族自決思潮的刺激
目的：抗爭臺灣總督府專制統治
文化啟蒙運動
臺灣文化協會
林獻堂、蔣渭水等人成立
以謀臺灣文化之向上為宗旨
政治社會運動
臺灣議會設置請願運動
林獻堂、蔣渭水領導
要求設立臺灣議會
臺灣民眾黨
1927年蔣渭水等人成立
臺灣人的第一個政黨
臺灣地方自治聯盟
1930年林獻堂等人籌組
1935年臺灣史上首次地方議員選舉
結束：1937年中日戰爭爆發後
新舊文化的變遷
風俗習慣的改變：革除三大陋習：纏足、辮髮、吸食鴉片
現代衛生觀念的建立
建立西式醫院與公共衛生設施
死亡率下降使人口激增
守法、守時習慣的形成：引進現代司法制度、標準時間制、星期制
都會文化的出現：出現各種休閒活動場所