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Teoría de orientación de metas - Coggle Diagram
Teoría de orientación de metas
Orientaciones principales
Orientación al ego
Superar a los compañeros y destacar entre los demás
Características
El éxito es dependiente de el nivel sobre los demás
Puede generar ansiedad por el perfeccionismo
Demostrar superioridad
El autoestima está vinculada al rendimiento promedio
Foco externo
Ejemplos
Competidor estratégico
Alumno comparativo
Orientación a la tarea
Mejoras continuas y enfoques personales en el rendimiento
Se enfoca en:
El esfuerzo y perseverancia del atleta
Obtener una retroalimentación de los errores cometidos
Aprender y manejar de forma progresiva las habilidades
Foco interno
Ejemplos
Un atleta perfeccionista
Un estudiante comprometido
Impacto de la motivación
Alta orientación a la tarea:
favorece la perseverancia, la motivación interna y el aprendizaje continuo, permitiendo afrontar mejor los desafíos y las dificultades.
Orientación al ego:
depende de superar a los demás, por lo que puede generar estrés, ansiedad y desmotivación cuando no se obtiene el éxito esperado.
Aplicaciones prácticas
Gestionar la orientación al ego
Crear ambientes de apoyo
Fomentar la orientación a la tarea
Feedback constructivo
Teoría de orientación de metas
Orígenes teóricos
Desarrollada por Carol Dweck y John Nicholls en la década de 1980.
Premisa fundamental
La forma en que cada persona define el éxito influye en su motivación, esfuerzo y comportamiento para alcanzar sus metas.
Impacto científico
Ha sido ampliamente aplicada en la educación, el deporte y el ámbito laboral, mejorando las estrategias de enseñanza y desarrollo del rendimiento.
Enfoque en el proceso
Aprendizaje y maestría
Se centra en aprender, dominar habilidades y progresar constantemente. El proceso es tan importante como el resultado.
Valor del esfuerzo
Valora el esfuerzo y la perseverancia como las verdaderas claves del éxito. El trabajo duro es un indicador de compromiso, no de limitación.
Errores como oportunidades
Los errores son vistos como retroalimentación valiosa y oportunidades para identificar áreas de mejora y crecer.
Marco 2x2
Maestría-evitación
Rendimiento-evitación
Maestría-aproximación
Rendimiento-aproximación
Metas
Aproximación
Buscar activamente el éxito, la mejora y el dominio. Orientación positiva hacia lograr competencia.
Evitación
Evitar el fracaso, la incompetencia y el juicio negativo. Orientación defensiva para prevenir resultados no deseados.
Que es
La Teoría de la Autodeterminación (TAD) sostiene que las personas tienen una motivación natural para crecer, aprender y desarrollarse, la cual aumenta cuando se satisfacen sus necesidades psicológicas básicas.