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部落音雄, 大綱前準備 - Coggle Diagram
部落音雄
在知小拍
大樹下練唱
下課打球
和同學聊天
被老師罵
練唱過程
在上課
熬夜
在巴拉冠拍
蓋巴拉冠
摔角場
祖靈屋
大綱前準備
把核心變故事
想成為原民歌手，讓更多人了解卑南族文化
樹下
白天
小甯
唱歌
小甯座在大樹旁，唱著歌，身體隨著節奏搖擺表情專注微笑著，打鐘後她回到教室留下司令台和大樹陪伴著彼此。練唱練到很晚，在上學時遲到被老師罵，但他沒有放棄，而是調整作息並繼續練練練練練下去，直到ㄧ天表演的時候。
為什麼
聽姐姐唱歌
小甯座在椅子上，閉上眼睛聆聽姊姊美妙的歌聲
五年級有著堅持努力的特性及野心
再學校
早上
中廊
小甯開心的揮揮手向鏡頭做自我介紹。小甯的同學微笑的跑到小甯身旁拍拍他的肩膀，並邀請她去打球，小甯微笑著答應了，並跟著她的同學往球場跑去。
小甯、小甯的同學
自我介紹
唱歌常常走音、破音
如何解決
請教老師、喝水、多多練習
小甯在唱了4次都失誤後，他找到老師尋求幫助，並拿起她的水壺一次又一次的練習喝水保養喉嚨，繼續練習
成功當上歌手
小甯站上舞台，自信的唱著歌跳著舞說著卑南族的故事，文化和希望順著歌聲流傳了出去
小甯在唱歌時一直破音、走音
小甯在表演前破音、走音面露難色，他坐在地上問上天為什麽不幫她，但這時一個女生走了過來，拍拍他的肩膀，告訴她不要放棄
找到故事核心
我想透過這個故事讓觀眾了解到卑南族的文化與成為歌手的艱辛