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ePorfolio soggetti disabili - Coggle Diagram
ePorfolio soggetti disabili
esempio significativo
è rappresentato
ricerca
Clancy e Gardner
realizzata
scuola privata
Stato di New York
che accoglieva
studenti
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Inizialmente
venivano utilizzati
portfolio cartacei
questi presentavano
diversi limiti:
non riuscivano
a rappresentare
adeguatamente
dimensione multisensoriale
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questo motivo
scuola
ha avviato
sperimentazione
ePortfolio digitale
obiettivi principali
erano raccogliere
lavoro autentico
studenti
formato elettronico
aumentare
loro partecipazione
processo valutativo
piattaforma
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risultati sperimentazione
hanno evidenziato
diversi aspetti positivi:
studenti
hanno mostrato
maggiore coinvolgimento
motivazione
hanno avuto
possibilità
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famiglie
hanno espresso
atteggiamento positivo
perché
ePortfolio
permetteva loro
conoscere
più direttamente
attività
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ulteriore elemento importante
riguarda
ruolo dei docenti
ePortfolio
non è utile
soltanto studenti
con disabilità
formazione
insegnanti
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Attraverso ePortfolio
docente
può sviluppare
pratica riflessiva
documentando
esperienze
strategie didattiche
utilizzate
obiettivi raggiunti
difficoltà incontrate
Diventa
strumento
per costruire
comunità professionali apprendimento
favorendo
confronto tra
docenti esperti
futuri insegnanti
In conclusione
possiamo dire
ePortfolio
soggetti disabili
rappresenta
uno strumento innovativo
per scuola
realmente inclusiva
permette
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In questo senso
ePortfolio
diventa
strumento
accompagna
persona con disabilità
non solo
percorso scolastico
prospettiva
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