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Plataformas Digitales y Procesos de Enseñanza-Aprendizaje - Coggle Diagram
Plataformas Digitales y Procesos de Enseñanza-Aprendizaje
Evolución de las plataformas
Surgen en los años 90
Soporte tecnológico para la educación
Evolución tecnológica
Evolución pedagógica
Mayor uso por docentes
Mayor uso por estudiantes
Nueva cultura pedagógica universitaria
Beneficios educativos
Aprendizaje multimodal
Trabajo colaborativo
Retroalimentación constante
Construcción del conocimiento
PLE
Aprendizaje diferente al tradicional
Ecologías del Aprendizaje
Aprendizaje en múltiples entornos
Teoría de la complejidad
Internet como infraestructura
Redarquías
Conocimiento abierto y colaborativo
Gestión de la complejidad
Competencias metacognitivas
Aprendizaje informal (MOOC)
Cultura digital
Personalización del aprendizaje
Funciones de las plataformas virtuales
Gestión del aprendizaje
Comunicación docente-estudiante
Interacción entre estudiantes
Acceso a materiales
Recursos multimedia
Planificación de actividades
Seguimiento del aprendizaje
Evaluación del aprendizaje
Ecosistemas Tecnológicos
Evolución de los LMS
Integración de software
Flujos de información
Usuarios como parte del sistema
Red de servicios educativos
Gestión del conocimiento
Mejor experiencia del usuario
Conclusiones
Transformación de la enseñanza universitaria
Mayor interacción
Innovación educativa
Flexibilidad del aprendizaje
Educación centrada en el estudiante
Integración de tecnologías digitales