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TEORÍA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, Rupturas y continuidades,…
TEORÍA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Instituciones educativas: génesis y evolución
Educación como hecho social e histórico
La educación responde a las necesidades de cada sociedad.
Cambia según el contexto histórico, político y cultural.
Escuela como institución moderna
Surge con el Estado moderno.
Forma ciudadanos y prepara para la vida laboral.
Funciones sociales
Socialización.
Integración social.
Reproducción cultural.
Formación ciudadana.
Preparación para el trabajo
Funciones sociales
Socialización.
Integración social.
Reproducción cultural.
Formación ciudadana.
Preparación para el trabajo.
Modelos tradicionales de escolarización
Docente como centro.
Disciplina.
Memorización.
Currículo rígido.
Enfoques teóricos contemporáneos sobre la educación
Funcionalismo
Socialización
La escuela mantiene el orden social
Formación para cumplir roles sociales
Estructuralismo
Las estructuras sociales condicionan la educación.
Reproducción del sistema.
Postestructuralismo y giro cultural
Educación como construcción social.
Poder.
Identidad.
Cultura.
Teoría Crítica
Educación como instrumento de transformación social.
Pensamiento crítico.
Paulo Freire.
Teorías de la reproducción
la escuela reproduce desigualdades
capital cultural
violencia simbólica
Teorías de la resistencia
Docentes y estudiantes pueden transformar la realidad
Participación crítica
Paradigmas emergentes
Aprendizaje situado
pensamiento complejo
justicia social
educación digital
inclusión
Modelos pedagógicos y su expresión institucional
Currículum
Define qué enseñar
Cómo enseñar
para qué enseñar
Organización escolar
Roles
Normas
Espacios
Tiempo escolar
Pedagogía tradicional
maestro transmite conocimiento
alumno receptor
Pedagogía activa
Estudiantes protagonistas
aprendizaje significativo
trabajo colaborativo
Escuela nueva
aprender haciendo
experiencia
autonomía
Freinet
María Montessori
John Dewey
Educación alternativa y comunitaria
participación comunitaria
inclusión
saberes locales
transformación social
PEI
Misión
Visión
Objetivos
Organización institucional
participación de toda la comunidad educativa
Contexto sociopolítico y transformaciones institucionales
Gobernanza educativas
Participación del estado
comunidad
organizaciones
Globalización
Internalización
competencias globales
tecnología
Politicas educativa
normas
reformas
calidad educativa
Justicia educativa
igualdad
equidad
inclusión
derecho de la educación
Gestión y liderazgo en las instituciones educativas
Gestión institucional
planificación
organización
dirección
evaluación
Liderazgo educativo
liderazgo pedagógico
trabajo colaborativo
toma de decisiones
cultura organizacional
valores
normas
identidad institucional
participación de la comunidad
familias
docentes
estudiantes
comunidad
Evaluación institucional
autoevaluación
calidad
mejora continua
Desafíos contemporáneos de las instituciones educativas
innovación educativa
nuevas metodologías
creatividad
cambio pedagógico
Tecnología educativa
TIC
educación virtual
Recursos digitales
Inclusión educativa
atención a la diversidad
equidad
accesibilidad
Formación docente
capacitación permanente
actualización profesional
Calidad educativa
aprendizaje significativo
evaluación
mejora institucional
Educación para el futuro
competencias del siglo XXI
pensamiento crítico
ciudadanía
desarrollo sostenible
Rupturas y continuidades
Cambios educativos.
Permanencia de estructuras tradicionales.
Innovaciones pedagógicas.
PRESENTADO POR IRVIN FRANCO 8-818-628
