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Subtema 2 "Consideraciones generales para la…
Subtema 2 "Consideraciones generales para la evaluación de los aprendizajes para estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas o no asociadas a la discapacidad en instituciones educativas de educación formal."
Tabla de criterios
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Retroalimentación de fortalezas, debilidades y áreas de mejora.
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Niveles de complejidad
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Se reproduce, comprende y resuelve conflictos.
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Accesibilidad en la forma, en la presentación y en las instrucciones.
instrucciones claras, cortas y leídas en voz alta.
Se permite respuestas orales o escritas, con apoyo de dibujos o esquemas.
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