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TIPOS DE COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA - Coggle Diagram
TIPOS DE COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA
Sistemas sin ayudas:
Los sistemas sin ayudas están siempre disponibles, ya que no requieren de equipo,
Gestos
Son un medio para referirse a la gente, a objetos, o acontecimientos en el entorno inmediato.
Pueden ser usados con o sin vocalizaciones.
Pueden servir a muchos propositos, incluyendo solicitar objetos, expresar un estado corporal o emocion, etc.
Señas
Las señas manuales son símbolos del lenguaje.
Hay diferentes lenguajes por señas, tales como el American Sign Language, el British Sign
Language, y el Japanese Sign Language (Vaderheiden & Lloyd, 1986).
Cada uno tiene sus propias señas y sus propias reglas gramaticales y semántica.
Sistemas de Señas:
A diferencia de los lenguajes, estos se diseñaron para usarse al mismo tiempo que se habla, siguiendo exactamente la gramática y el orden de palabras del idioma hablado (ej. Signed English).
Habla:
Realización física, concreta e individual de la lengua, producida mediante la voz y la articulación para emitir sonidos y comunicarse oralmente.
Conductas No Simbólicas:
Incluyen vocalizaciones, expresiones faciales y corporales o posturales que expresan estados de ánimo o necesidades básicas.
Sistemas con Ayudas
Los sistemas asistidos varían de acuerdo con el tipo de ayuda, el uso del modo de
respuesta, y el sistema de símbolos desplegado.
Tipos de Ayudas
Las ayudas incluyen tableros de comunicación y ayudas electrónicas y no electronicas.
Ayudas No Electrónicas (Baja tecnología)
Tableros de Comunicación:
Es un tipo de superficie plana que contiene símbolos escritos o pictóricos desde el cual el estudiante hace una selección para comunicar un mensaje específico.
Pueden tomar diversas formas, tales como un solo dibujo para soda o una tarjeta con la palabra quiero colocada en una mesa.
Despliegues multipáginas:
Para propósitos generales, los despliegues multipáginas se pueden combinar en una unidad para un despliegue de muchas paginas, o de muchas hojas tales como un cuadernos o un "flip chart".
Varian en su complejidad, dependiendo de las
necesidades del aprendiz.
En formatos físicos pueden presentarse y organizarse en soportes cotidianos como tarjetas sueltas, pecheras, billeteras, álbumes de fotos o cuadernos.
Despliegues de un solo propósito:
Los despliegues pequeños pueden ser diseñados para situaciones o necesidades especiales.
Ayudas para la Conversación:
Se han diseñado algunas ayudas específicas para permitir la conversación entre pares.
Libro de conversación:
Organizado por tópico de acuerdo a los entornos del hogar, escuela, y comunidad.
Ayudas Electrónicas (alta tegnologia):
Aparatos electrónicos simples tales como grabadoras de cinta pueden servir para algunas necesidades comunicacionales.
También se pueden utilizar en aparatos portátiles, ayudas de comunicación oral con salida de voz o VOCAS) y computadores personales
Sistemas de Símbolos:
Los símbolos (u objetos) de algún tipo deben ser desplegados en una ayuda para que el
estudiante pueda seleccionar o componer un mensaje.
Objetos reales:
Se utiliza el objeto físico real o una parte de él para representar una actividad (ej: una taza para pedir agua o una llave para salir). Es el nivel más concreto.
Fotografías o dibujos lineales:
Imágenes reales o ilustraciones sencillas y realistas tomadas del entorno del estudiante.
Pictogramas y símbolos estándares:
Diseños gráficos estandarizados que representan conceptos universales (ej: símbolos SPC, Bliss o ARASAAC). Permiten un vocabulario más amplio y abstracto.
Palabras impresas / Escritas:
El nivel más alto de abstracción. Requiere que el usuario tenga habilidades de lectoescritura (alfabetización) para leer y escribir las palabras directamente.
Modo de respuesta
Selección Directa
: Cuando el estudiante señala directamente el mensaje con su cuerpo (dedo, puño), con la mirada (eyegaze), o usando un palillo de boca o apuntador de cabeza.
Escaneo (Exploración):
Cuando se pasa por una serie de opciones en orden hasta elegir la deseada, ya sea con ayuda de un humano (visual o auditivo) o mediante un interruptor electrónico (switch).
Tipos de escaneo:
Asistido por un humano (quien lee o muestra las opciones de forma visual/auditiva).
Electrónico (el usuario controla el avance de las opciones en una pantalla mediante un switch).
Codificación
: Cuando cada elemento tiene un código (como combinaciones de letras, números o colores) que el usuario activa para formar y recuperar el mensaje de manera más rápida.