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国防与国家安全 - Coggle Diagram

- - - - 许多极端恐怖分子热衷于独狼行动，他们平日善于伪装，一旦以暴力制造恐慌时，其手段是无所不用其极的
      - 国人要在公共场所，必须时刻保持警觉，一旦发现可以人物或包裹(guo3)，应立即报警或通知有关当局
    - - 自愿加入市民巡逻小组(COP)，为社会治安贡献一份力 - 有机会参与社区巡逻，更容易发现可疑人物或异常事件，从而及时通知警方
      - 学会急救技能(心肺复苏(su1)术，止血包扎(zha1))，在恐袭是能保障自己与亲友的安全，也可向他人伸出援手，减少任命的伤亡
    - - 不要再社交媒体上散播不真是或可能引发种族冲突的言论
      - 若发现身边有人出现激进化倾向时，就要当机立断向执法部门举报，让恐怖分子无所遁(dun4)形(no escape)
        
        新哟注意到别人的思想偏激，意图参与恐怖组织的海外武装斗争便向当局举报，及时制止了悲剧的发生
    - - 通过参与紧急应变日活动，认真的模拟空隙的情景 - 学习该如何应对，确保自己在紧急时保持冷静，帮助引导别人脱险
      - 参与民众俱乐部开办课程，学习如何应对邻里恐怖威胁
      - 学校和家长必须从小教育孩子正确的价值观，避免孩子受到网络激进分子的不良影响
- - - - 社会存在的一些问题，如低收入、居住条件差等，可能会在某些时刻爆发为社会动荡 - 政府和社会应该更加关注这些潜在的问题，及早采取措施化解紧张
  - - - 《维持宗教和谐法案》《维持种族和谐法案》确保没有人通过宗教或种族活动威胁社会和谐
      - 公民无论宗教和种族都有平等接受教育和购买政府组屋的机会
      - 每年法定公共节日约有9个，许多都和宗教有关，包括佛教的卫塞节、伊斯兰的开斋节和哈芝(zhi1)节、印度教的屠妖(tu2 yao1)节及基督(du1)教的圣诞节和耶稣(su1)受难日
    - - 政府将每年的7月21日定为种族和谐日，以庆祝宗教和民族多样性 - 在7月份里，学校和社区组织各种活动，包括举办文化展览、座谈会等，以促进相互理解
      - 新加坡的公共媒体通过不同的节目和宣传，强调社会的多元性，鼓励尊重和理解不同宗教和种族
    - - 设立了族群与宗教和谐圈更好的推动本地种族与宗教社群之间的合作
        
        2023年成立的和谐圈理事会通过举办座谈会，参观文化遗址等活动，协助93个族群与宗教和谐圈互相学习，在全球社会与身份分裂问题日趋严重的情况下，促进彼此之间的沟通与了解
  - - - 尊重和保持对他人的语言敏感，不使用冒犯性的语言 - 多语言的环境是我国的独特之处，人们的交流中应该予以尊重
      - 积极避免歧视和刻板印象，不根据种族、宗教或其他身份特征对他人进行评判
    - - 积极参与社区对话、座谈会和互动活动，有助于人们更深入地了解其他族群的观点和文化传统，建立相互尊重的关系
      - 参与邻里节活动了解自己的社区，与邻居进行互动和沟通、增进邻里感情
    - - 家庭教育 - 父母应该在家庭中灌输对多元文化的尊重和理解，并以身作则，引导孩子培养包容性的价值观
      - 同学之间要互相尊重和关爱
      - 公众人物（明星、名人、网红等）可通过不同方式如语言、行为、视频身作则提倡人人平等、互相尊重、种族和谐等理念
- - - - 2016年美国大选期间 - 俄罗斯和东欧所散播的假新闻已经被1.5亿人看到
  - - - 政府通过官方渠道发布信息，强调疫苗是安全的，并鼓励居民接种
    - - 整肃迅速发布声明澄清，强调视频供应链是稳定的
    - - 政府迅速澄清了这一谣言(rumor)，强调总理身体状况良好
  - - - 网上调查显示，近80%国人认为自己能辨别假新闻，但事实证明高达90%德国人看到假新闻标题时还是会上当受骗
    - - 在互联网的时代，网络平台上内容纷杂，不断更新，更容易让人用来谣言，真真假假，衍(yan3)生(derive)出不同版本的假新闻
      - 人工智能让人通过设立"幽灵(ghost)"社交媒体账户、利用机器编写程序内容，使假新闻传播的速度更快，范围更广，所造的破坏更大
      - 科技可以让假新闻看起来越来越可信 - 现在，一个人的简短视频，能加上不同的表情和配音，看起来完全像是那个人真的说过这些话
      - 有些人在社交媒体上看到相关信息，不经思索就转发，不小心成为散播假新闻的帮凶
  - - - 在转发消息前，应该先确认和思考，避免成为假新闻的散播者
    - - 年轻一代高度依赖互联方获取信息，这方面的知道尤其重要
      - 通过互动有趣的游戏或宣传，提高青少年辨别假消息的意识
    - - 政府机关应对虚假新闻及消息及时做出回应，以减缓假新闻的破坏力
      - 严惩制造假新闻者与恶作剧者，但不少新闻源自海外，在执法方面对一定的难题
- - - - 理应(should)以一种充满责任感和使命感的态度来履行这一义务，将之视为一种荣誉
- - - - 如没有这一支柱，新加坡很容易受到外国入侵和攻击，可能威胁到新加坡作为一个独立国家的地位
      - 国民服役(yi4)，年满18岁男性公民必须进行军事训练
    - - 涉及对平民进行救援，疏散，急救和破坏控制方面的培训
      - 设置硬件设施（在公司、学校、住宅建设防空壕、组屋公共场所设置心跳除颤(chan4)器为突发情况做好准备
      - 加强反恐方面的举措 - 在2016年成立由警察部队组成的"反恐紧急应对部队"，并推出"全国保家安民计划"(SGSecure)
      - 举办紧急变日活动，逼(bi1)真地模拟恐袭的情景，提醒国人时时提高警惕
      - 教育公众急救常识
    - - 随着世界经济水平的提供与科技手段不断地更新，经济攻击、经济打压与经济掠(lve3)夺(plunder?)已经成为不可避免的社会现象，在一定程度上会影响不同支柱国家的国际交往
      - 提供就业机会
      - 支持国防开支
      - 面临挑战是维持社会稳定：如在病情期间提供补助（水电费和杂费回扣，购物券）
      - 稳定物品价格 - 职总平价合作社
      - 为供应链中断做好准备 - 如疫情以及乌俄战争期间扩大我国的食物供应链，加强我们的经济韧力
    - - 一个国家的安定与平稳发展离不开内部社会的稳定与团结，社会矛盾常常会导致一个国家的内部问题从而影响经济的发展，是非常不值的
      - 维持种族和谐 - 上至各种族的内阁中的代表比例，下至母语教育、住房政策以及各种族和宗教之间公共假日的公平分配
      - 照顾社会中的弱势群体
      - 为新加坡超老龄化社会做准备
    - - 积极意义在于能够使主体在遭受困难与挫折后减轻或免除精神压力，恢复心里平衡，甚至激发主体的主观能动性，激励我们以顽强的毅力克服困难，战胜挫折
      - 从小培养国人的爱国意识和国家归属管
      - 教育部推出了各种传递价值观、培养良好习惯和相关技能的措施
        
        通过潜移默化(subtle influence)的学校教育奠(dian4)定新加坡人国家安全意识的基础，培养国民的身份认同和爱国情操
        
        推出品格与公民教育课程 - 传递价值观和培养技能，使学生成为一个具有良好品德的公民，并为社会做出贡献
      - 防止人民激进化和造成恐怖威胁
      - 保持政府政策透明化，让国人对新加坡政府有信心和信任感
    - - 更多政府部门的服务都已电子化，我国的贸易、教育和社交活动多方面面都与全球网络连接，国家的"网络边界"也相应较长
        
        黑客更容易发现漏洞入侵攻击 - 如数码防卫不能与网络技术取得同步的进展，这将使国防变得脆弱，导致我国成为外部势力(power)的攻击目标
      - 成立新加坡武装部队国防数码防卫与情报军部队(简称数码部队)
      - 培养强大的人工智能专才队伍 - 2023年新加坡全国人工智能核心同武装部队的国防数码防卫与情报军部队签署协议，加强人才识别和技能提升方面的合作