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Apoyo e intervención de las NEE no asociadas a la discapacidad.
¿Qué son?
Son dificultades que presentan algunos estudiantes para aprender y participar en el proceso educativo, que no se deben a una discapacidad, pero que requieren apoyos y ajustes para favorecer su desarrollo integral.
Objetivo
Garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes, brindando los apoyos necesarios según sus necesidades para lograr su máximo desarrollo y autonomía.
¿Qué incluyen?
Dificultades específicas del aprendizaje (lectura, escritura y matemáticas).
Déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA/H).
Funcionamiento intelectual límite.
Trastornos del lenguaje.
Dificultades socioemocionales y conductuales.
Desmotivación, rezago escolar o contextos desfavorecidos.
Tipos de apoyo
Apoyos universales: estrategias que benefician a todos los estudiantes.
Apoyos selectivos: dirigidos a estudiantes en riesgo de presentar dificultades.
Apoyos especializados: para quienes requieren una intervención más específica e individualizada.
Estrategias de intervención
Detección temprana y evaluación continua.
Adecuaciones curriculares (no significativas y significativas).
Metodologías activas y diversificadas.
Estrategias de enseñanza diferenciada.
Apoyo socioemocional y orientación.
Trabajo colaborativo entre docentes, familia y especialistas.
Principios que orientan el apoyo
Inclusión y equidad.
Igualdad de oportunidades.
Respeto a la diversidad.
Participación y colaboración.
Accesibilidad y ajustes razonables.
¿Quiénes participan?
Docentes.
Psicopedagogos.
Orientadores.
Familia.
El propio estudiante.
Resultados esperados
Mejora del aprendizaje y desempeño escolar.
Desarrollo de habilidades y autonomía.
Bienestar emocional y social.
Participación activa en la vida escolar.
Trayectorias educativas exitosas.