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Psicología de los Grupos: Definiciones y Dinámicas - Coggle Diagram
Psicología de los Grupos: Definiciones y Dinámicas
La Revisión Teórica de Marvin E. Shaw (1980)
Enfoque de la Interacción
Shaw define al grupo como dos o más personas que interactúan de tal forma que cada persona influye y es influenciada por las demás.
Su perspectiva se centra principalmente en la dinámica de grupos pequeños y el comportamiento interpersonal.
Clasificación de definiciones según Shaw
Definiciones basadas en la interacción: El contacto físico y comunicativo es el criterio primordial para la existencia del grupo.
Definiciones basadas en la estructura social: Énfasis en las relaciones de rol y estatus que organizan la colectividad.
Definiciones basadas en el destino común: Los individuos se convierten en grupo cuando experimentan eventos compartidos.
Crítica y Perspectiva de Ignacio Martín-Baró
Crítica al individualismo de Shaw
Cuestiona que se reduzca la realidad del grupo a procesos psicológicos internos sin considerar la estructura social y política.
Martín-Baró señala que el enfoque de Shaw es excesivamente individualista y descontextualizado.
El Grupo como Realidad Social
Para Martín-Baró, el grupo no es solo la suma de sus miembros, sino una entidad que existe dentro de una historia y un contexto social determinado.
Propone que el estudio de los grupos debe incluir la relación de estos con el poder y el conflicto social.
Parámetros de la Identidad Grupal
Poder: Entendido como la capacidad del grupo para influir en su entorno y la forma en que se distribuye la autoridad internamente.
Actividad: La labor o función social que el grupo desempeña y que justifica su existencia en la sociedad.
Identidad: Definida por la diferencia del grupo respecto a otros grupos y su ubicación en la estructura social.
Articulación de Conceptos en la Psicología de los Grupos
Integración de Criterios y Contexto
Se entiende que la estructura interna (roles y estatus) está influenciada por las condiciones externas del entorno socio-histórico
.
La psicología de los grupos articula los criterios clásicos (interacción, metas, organización) con la visión crítica de Martín-Baró.
Relación entre el Individuo y el Colectivo
La organización interna permite que el grupo actúe como un solo cuerpo frente a las demandas de la sociedad o de otros grupos.
La percepción de membresía vincula la identidad personal con la identidad social del grupo.
Dinámica Grupo y Habilidades Blanda
El estudio de estos conceptos permite comprender cómo mejorar la comunicación y el liderazgo en equipos de trabajo
.
La interdependencia y la motivación compatibles son fundamentales para el desarrollo de habilidades de colaboración y resolución de conflictos.
Criterios Fundamentales para la Definición de un Grupo
Motivación y Necesidades
Los individuos se integran a un grupo porque consideran que este les permite satisfacer necesidades personales o profesionales.
Existe una compatibilidad de motivos que sustentan la permanencia del sujeto en la estructura grupal.
Organización y Estructura
Establecimiento de un sistema de roles donde cada miembro desempeña una función específica como líder, mediador o ejecuto
Existencia de normas internas y una jerarquía de estatus que regula el comportamiento de los integrantes
Metas Comunes
Presencia de objetivos compartidos que actúan como el motor de la acción colectiva.
El grupo trabaja de manera coordinada para alcanzar fines que serán difíciles de lograr de forma individual.text
Interdependencia
Un cambio o evento que afecte a un integrante tiene repercusiones directas o indirectas en el resto del sistema.
Los miembros dependen de unos de otros para alcanzar los objetivos del grupo y satisfacer sus necesidades
Percepción de membresía
Los miembros se reconocen entre sí como parte del grupo y establecieron límites frente a quienes no pertenecen a él.
Se refiere a la conciencia de los individuos de pertenecer a una unidad colectiva específica.
Interacción
Proceso de comunicación e influencia recíproca que ocurre entre los miembros.
La interacción cara a cara es el mecanismo que permite la formación de vínculos afectivos y la coordinación de tareas.