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Neuroeducación de la segunda infancia - Coggle Diagram
Neuroeducación de la segunda infancia
Desarrollo 2da infancia
6-12 años niñez escolar
Consolidación de habilidades
Poda sináptica y
Dimensiones: cognitiva y social
Emocional, físca, neuropsicología
Identidad autoconcepto
Operaciones concretas (Piaget)
Funciones ejecutivas
control cognitivo y conductual
Inhibición actualización shifting
Memoria de trabajo
Flexivilidad cognitiva
FE frías vs FE cálidas
Planificación resolución de problemas
Corteza prefrontal dorsolateral
Lenguaje
Sistema de símbolos y reglas
Fonema morfema y léxico
Semántica prosodia discurso
Teoría Innatista (Chomsky)
Teoría conductista (Skinner)
Teoría cognitiva (Piaget)
Perspectiva sociocultural (Vygotsky)
Zona de desarrollo próximo
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Motivación
Activa, orienta y mantiene la conducta
Motivación intrínseca y extrínseca
Ssitema de recompensa dopamina
Núcleo accumbens área tegmental
Corteza prefrontal metas
Retos óptimos bienestar
Sentimientos de competencia
Metacognición
Monitoreo y control cognitivo
Conocimiento metacognitivo
Regulación metacognitiva
Planificar monitorear evaluar
Flavell Vygotsky Diamond
Red frontoparietal
Modelado metacognitivo preguntas
Autorregulación
Plano arquitónico
Diseño del aprendizaje
Ambiente estrategia meta
Neurociencia aplicada al aula
Andamiaje medicación docente
Autonomía autorregulación
Aprendizaje basado en problemas
Gamificación aprendizaje cooperativo
Mentalidad de crecimietno (Dweck)