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Estrategia Didáctica en la Biblioteca Escolar (Enfoque Humanístico) -…
Estrategia Didáctica en la Biblioteca Escolar
(Enfoque Humanístico)
Trasposición Didáctica
Transformación adaptativa del saber (Saber a enseñar -> Objeto de enseñanza).
Conexión de información nueva con estructuras cognitivas previas.
Crear significados útiles para la vida diaria.
Rol del Bibliotecólogo Mediador
Facilitador y Agente del Aprendizaje.
Perspectiva social y pedagógica (Ligado a la docencia).
Liderazgo en la formación de hábitos (Lectura y Escritura).
Metodología y Didáctica
Didáctica:
Herramienta que facilita la aplicación del conocimiento centrado en el alumno.
Metodología:
Camino estructurado y ambiente metodológico creativo para transitar.
Componentes esenciales:
Objetivos, contenidos concretos, actividades, cronograma, recursos y evaluación.
Paradigmas Curriculares
Técnico: Transmisión y reproducción de contenidos (Conductas esperadas).
Práctico: Procesos activos, contextualización y desarrollo de capacidades reales.
Estratégico: Pensamiento crítico, concientización profunda y transformación social.
Sinergia: Combinación flexible de los tres modelos según el objetivo pedagógico.
