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Lectura académica con propósito - Coggle Diagram

- - - - Realizar una lectura que no sea profunda a la cual se le conoce como lectura preliminar.
    - - Se la utiliza antes de hacer una lectura mas a detalle y cuando
        deseamos comprender el contexto.
    - - Se realiza de manera ágil para obtener una idea general del contenido.
        
        Busca información general: Permite identificar el tema principal sin profundizar en todos los detalles.
        
        Selecciona lo más importante: Se centra en títulos, subtítulos, imágenes o palabras clave para conocer la estructura del texto.
- - - - Al estudiar temas complejos, para comprenderlos a profundidad.
      - Al analizar textos, como ensayos, artículos o libros.
      - En investigaciones, para interpretar y relacionar información importante.
  - - - Busca cuidadosamente cada parte del texto para entenderlo mejor.
      - Busca comprender el significado de la lectura y la intención del autor.
      - Busca unir las ideas principales y secundarias para obtener una comprensión más profunda.
- - - - Buscar información precisa dentro del texto.
    - - En los estudios: Para buscar información específica en libros, apuntes o artículos.
        
        Para encontrar datos concretos que ayuden a desarrollar un tema.
        
        Para revisar documentos, informes o instrucciones y obtener la información necesaria rápidamente.
    - - La lectura se orienta a encontrar información determinada o resolver una necesidad específica.
        
        se necesita mantener la atención en el contenido para comprender mejor las ideas.
        
        Ayuda a reconocer y seleccionar la información más útil e importante del texto.