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Entwicklungspsychologie - Coggle Diagram
Entwicklungspsychologie
Grundlagen
Definition
Veränderung und Stabilität über die Lebensspanne
Intraindividuelle Veränderungen
Interindividuelle Unterschiede
Ziele
Entwicklung beschreiben
Entwicklung erklären
Entwicklung vorhersagen
Interventionen ableiten
Modernes Entwicklungsverständnis
Aktiver Konstruktionsprozess
Person und Umwelt beeinflussen sich gegenseitig
Lebenslanges Lernen
Forschungsdesigns
Querschnitt
Verschiedene Altersgruppen
Ein Messzeitpunkt
Vorteil: schnell, günstig
Nachteil: Kohorteneffekte
Längsschnitt
Gleiche Personen mehrfach messen
Vorteil: echte Entwicklung sichtbar
Nachteil: Dropout, teuer, zeitaufwendig
Sequenziell
Kombination aus Quer- und Längsschnitt
Kontrolle von Kohorteneffekten
Neuropsychologische Methoden
EEG
Elektrische Hirnaktivität
NIRS
Nahinfrarotmessung
fMRT
Hirnaktivität im gesamten Gehirn
Eye-Tracking
Blickbewegungen und Aufmerksamkeit
Vorgeburtliche Entwicklung
Stadien
Eizelle
Embryo
Fötus
Risikofaktoren
Alkohol
Nikotin
Drogen
Medikamente
Stress
Infektionen
Frühgeburt
Vor 37. Schwangerschaftswoche
Unter 2500 g
Erste zwei Lebensjahre
Entwicklung
Gehirn
Motorik
Sprache
Soziale Entwicklung
Selbstregulation
Lernen
Klassisches Konditionieren
Pawlow
Operantes Konditionieren
Skinner
Bindungstheorie
Bowlby
Bindung
Sichere Basis
Innere Arbeitsmodelle
Ainsworth
Fremde Situation
Sicher
Unsicher-vermeidend
Unsicher-ambivalent
Desorganisiert
Feinfühligkeit
Frühe Kindheit 3 bis 6 Jahre
Magisches Denken
Egozentrismus
Transitionen
Krippe
Kindergarten
Schule
Gehirnentwicklung
Synaptogenese
Synaptisches Pruning
Use it or lose it
Mittlere und späte Kindheit 6 bis 11 Jahre
Selbstkonzept
Selbstwert
Gedächtnisstrategien
Wiederholung
Organisation
Elaboration
Jugend
Pubertät
Entwicklungsaufgaben
Familie
Freunde
Partnerschaft
Beruf
Gehirnentwicklung
Impulskontrolle
Planung
Abstraktes Denken
Piaget
Assimilation
Akkommodation
Stufenmodell
Sensomotorisch
Objektpermanenz
Präoperational
Egozentrismus
Animismus
Konkret-operational
Logisches Denken
Formal-operational
Abstraktes Denken
Hypothesenbildung
Bandura
Sozial-kognitive Lerntheorie
Beobachtungslernen
Bobo-Doll-Experiment
Selbstwirksamkeit
Lazarus
Stress
Kognitive Bewertung
Coping
Problemorientiert
Emotionsorientiert
Intelligenz
Fluide Intelligenz
Problemlösen
Nimmt eher ab
Kristalline Intelligenz
Wissen
Erfahrung
Bleibt stabil oder steigt
Gedächtnis
Sensorisches Gedächtnis
Kurzzeitgedächtnis
Langzeitgedächtnis
Explizit
Episodisch
Semantisch
Implizit
Fertigkeiten
Metagedächtnis
Motivation
Motive
Leistung
Macht
Anschluss
Atkinson
Motivation = Erwartung × Wert
Selbstwirksamkeit
Moralentwicklung
Piaget
Heteronome Moral
Autonome Moral
Kohlberg
Präkonventionell
Konventionell
Postkonventionell
Gilligan
Fürsorgemoral
Persönlichkeit und Identität
Big Five
Neurotizismus
Extraversion
Offenheit
Verträglichkeit
Gewissenhaftigkeit
Rogers
Unbedingte positive Wertschätzung
McAdams
Narrative Identität
Agency
Communion
Soziale Beziehungen
Theory of Mind
Selman
Perspektivenübernahme
Baumrind
Autoritativ
Autoritär
Permissiv
Unbeteiligt