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FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y GESTIÓN DE PROYECTOS - Coggle…
FUNDAMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y GESTIÓN DE PROYECTOS
Rol de las TIC
Creación de comunidades de práctica
Analítica para la personalización
Desmocratización del acceso al saber
Accesibilidad y equidad digital
Aprendizaje ubicuo y asíncronico
ética y protección de datos
Planificación y desarrollo de proyectos
Alineación constructiva en diseños
Produccion de objetos de aprendizaje
Propuestas, alcance y cronógramas
implementación y monitorización
Diagnosticos de necesidades y recursos
Cierre, evaluaión y lecciones aprendidas
Competencias del formador digítal
Comunicación y presencia Online
Gestión basadas en evidencias analíticas
Integración tecnologícas y estándares
Ética, equidad y aprendizaje permanete
Diseño instrucional y metodologías activas
Gestión de calidad
Monitotización de indicadores claves
Satisfacción y vos del estudiante
Aseguramiento de accesibilidad y usabilidad
Evaluación externas y acreditación
Enfoque sístemico( ISO-PDCA)
Principios pedagógicos
Iteración Significativa
Relación alumno-docente y contenido
Actividades síncronicas y asíncronicas
Teoría de disticia transaccional
Acompañamiento socio afectivo
Evaluación formativa y retroalientación
Inclusividad y diseño universal (DUA)
Flexibilidad e itinerario personalizados
Aprendizaje autorigido ( andragogía)
Conectivismo y redes de información
Meditación tecnologíca pedagógica
Aprendizaje activo y constructivismo
