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Capitolo 1: I Fondamenti della Psicologia Culturale - Coggle Diagram
Capitolo 1: I Fondamenti della Psicologia Culturale
Lev Vygotskij (Scuola Russa)
Sviluppo: Prima interpersonale (sociale), poi intrapersonale (individuale)
Linguaggio: Esteriore -> Egocentrico -> Interiore (pensiero)
Mediazione: Artefatti Materiali (strumenti) e Immateriali (segni/linguaggio)
Jerome Bruner (Svolta Narrativa)
Due Pensieri: Paradigmatico (logico-scientifico) e Narrativo (significati umane)
Rappresentazione della Realtà : Attiva (azione), Iconica (immagine), Simbolica (linguaggio)
Bambino sviluppa: Teoria della Mente e Teoria della Cultura
Natura e Cultura
Psicologia Evoluzionistica: Tratti biologici adattivi pan-umani
Co-costruttivismo: Co-evoluzione tra geni e cultura (cervello aperto)
Equazione Adattiva (Massimini): C = f(G, Cl, n) + (AN, CE, n) + (G, Cl, CE)
Antropologia e Cultura
Boas, Benedict, M. Mead: Relativismo, configurazioni culturali, genere come cultura
Definizioni: Tylor (costumi), Geertz (simboli), Triandis (cultura oggettiva/soggettiva)
In Italia: De Martino (Crisi della presenza), Tullio-Altan (Ethnos: genos, logos, topos, epos, ethos)
Psicologia Cross-Culturale vs Culturale
Cross-Culturale (Berry): Confronto tra culture, metodo quantitativo, approccio Etic (esterno)
Culturale (Shweder, Cole): Mente e cultura inseparabili, metodo qualitativo, approccio Emic (interno)
Shweder e Cole
Shweder: Pensieri alogici (coerenti internamente), sviluppo come regole del gioco
Cole: Cultura come giardino protetto, artefatti (primari, secondari, terziari)
Metodo: Etico (universale), Emico (locale), Etico Derivato (universali scoperti per confronto)